版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名。 絲垂:日/一蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明』///1 .1 /I /I //.I ///
2、口I /I /I /了/I /I /1 u 1 1 //1 6 1 ////1 。1 ////1 1 7 //1 1 1本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn)信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所( 含萬方數(shù)據(jù)電子出版社) 、中國學(xué)術(shù)期刊( 光盤版) 電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔,允許論文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《新青年》與五四時期的美學(xué)嬗變.pdf
- 從理論到日常:五四時期《新青年》批孔運動研究(1915-1919).pdf
- 新青年“戲劇改良”論爭及價值評估
- 《新青年》與“五四”新文學(xué).pdf
- 《新青年》“戲劇改良”論爭及價值評估_32376.pdf
- 2021年五四青年節(jié)主題團(tuán)課《新時代需要新青年新青年要有新使命》
- 重讀《新青年》
- 重探學(xué)衡派與新青年派之爭.pdf
- 五四時期青年教育思想研究.pdf
- 《新青年》的孔孟觀.pdf
- 《新青年》雜志話語研究.pdf
- 《新青年》的憲政思想初探.pdf
- 新時代新青年新使命
- 《新青年》“新詩歌”專輯研究
- 新青年下鄉(xiāng)調(diào)研課題
- “諸神之爭”與“宗教替代”——《新青年》(1915—1920)文本中的信仰問題研究.pdf
- 新時代新青年新作為
- 《新青年》外來詞研究.pdf
- 《新青年》反“傳統(tǒng)”問題研究.pdf
- 《新青年》的語言特點研究.pdf
評論
0/150
提交評論