白中對外俄語教學法特色比較研究——以白中本科生俄語專業(yè)為例.pdf

1、對比是語言研究的一種基本方法，也是人類認知世界的重要方法。這種方法能使人清晰明了地認識事物，發(fā)現異同，找出規(guī)律。一種語言的特點只有通過與其他語言的對比才能使其更明確，更易于被認知。通過對比，我們可以更清楚地認識所對比的語言的特點，從而促進對比與被對比的語言研究和語言教學。
　　白俄羅斯共和國和中華人民共和國兩國教育體系、高等教育的教學方法及其現狀和發(fā)展趨勢的異同，均給兩國解決各自教育中所出現的問題提供了成功的經驗。高等教育的多角度

2、研究，教學方法和教學大綱的豐富與完善將會為提高教學質量提供保障。語言教學的對比與研究不僅有助于兩國語言教學間的相互借鑒和啟發(fā)，更有利于語言與文化本身的傳播。
　　本論文研究的對象是白俄羅斯與中國高等院校對外俄語的教學方法，特別是白俄羅斯國立大學和大連理工大學俄語教學特點的異同，以及在這一教育領域的新的發(fā)展趨勢。
　　本論文由引言、正文（三章）、結論、附件四部分組成。第一章對中國俄語教學的歷史、任務及教學法基礎和現狀進行了評述