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文檔簡介
1、祁劇是一個有著500多年歷史的湖南地方大劇種,它在過去的民間語境中本身已有一套比較成熟的傳承體制。但是自19世紀末20世紀初以來,西方音樂文化和教育體制引入的影響已經對祁劇原有的傳承形式提出了挑戰(zhàn)。目前,我國學校音樂教育對地方傳統音樂越來越淡化或漠視,作為中國地方傳統音樂之一的祁劇及其傳承正從歷史上的主流形式轉化為非主流、邊緣化的形式。 盡管在中國已經有少數的音樂教育學者指出了有關中國地方傳統音樂的傳承和教育的一些問題,建議采用
2、一種更加傳統的教學方法,但仍有許多音樂教育學者鼓勵將西方的教學方法運用到地方傳統音樂的傳承和教育之中。本文旨在通過對祁劇在過去民間語境和當今學校語境中的傳承和教學的相關問題進行探討,試圖在當代學校音樂教育的背景下,對中國地方傳統音樂的傳承形式加以分析、研究,進而學習與發(fā)展,從而為中國音樂教育工作者關于中國地方傳統音樂的傳承及教育提供一個“以祁劇為個案的地方傳統音樂課程研究”的視野和角度,以便為在學校音樂教育中如何發(fā)展地方傳統音樂尋找一個
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