中國近代小說研究史論.pdf

1、本文旨在從學科發(fā)展范式的角度，對自1840年至2005年學術(shù)界關(guān)于近代(1840-1911)小說的研究成果和研究進程進行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，希冀為新世紀的近代小說研究提供借鑒，也為今后建立“近代小說研究史”這一小說研究史的分支學科做一些基礎(chǔ)性的工作。本文分四章予以闡述。 第一章“承緒與萌新”，評述20世紀20年代以前的近代小說研究。從學科建設(shè)考察，該階段是近代小說研究學科發(fā)展的醞釀萌芽時期。該階段的各種研究文章共800篇(部)左右

2、。其中傳統(tǒng)形態(tài)的序跋、評點是最主要的評論形式。從評論的內(nèi)容而言，19世紀40年代至19世紀70年代以前的序跋和評點在觀念、旨趣、視角等方面基本上與此前一脈相承。但從19世紀70年代，尤其是19世紀末開始，隨著中西交流的日益頻繁、各種新思潮的疊興、文藝報刊的涌現(xiàn)、新小說的產(chǎn)生，評論的形態(tài)和內(nèi)涵逐漸發(fā)生了新的變化。一方面，與新小說、新思潮等互為表里，評論者在序跋、評點中大量表現(xiàn)各種新思想、新觀念、新術(shù)語。另一方面，作為20世紀20年代以來最

3、主要的評論形式的專題論文開始出現(xiàn)，雖然數(shù)量還很有限，篇幅也還不長。這一階段，從總體特征考察，在近代小說研究史的發(fā)展歷程中，還算不上真正自覺的近代小說研究。但其在學術(shù)和學術(shù)史上的價值與意義并不能因此而輕忽或低估。要言之，主要有：首先，這一階段大部分的序跋、評點等評論文章與具體作品的創(chuàng)作時間相距不遠，有些甚至基本上與創(chuàng)作同步，因此保留了許多有關(guān)創(chuàng)作經(jīng)過、作者身世、作品意旨、版本演變、本事源流等方面的原始資料，有些本身就是極其寶貴的史料。而這

4、些正是研究賴以進行與深入的根本基礎(chǔ)。其次，這一階段的序跋、評點中對新觀念、新思想、新術(shù)語等的嘗試與運用，孕育了學術(shù)研究新范式的萌芽，成為20世紀20年代小說研究現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的先導。還有，20世紀20年代至40年代近代小說研究奠基期的許多研究者，有不少是在這些序跋、評點的“浸潤”中成長起來的，這對他們今后的學術(shù)觀點、思想和成就或多或少都產(chǎn)生了影響，等等。 第二章“初創(chuàng)與杰構(gòu)”，評述20世紀20至40年代末的近代小說研究。該階段是近代小

5、說研究學科建設(shè)的奠基時期。該階段的各種研究文章共700篇(部)左右。其總的特點是，在中國學術(shù)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的背景中，魯迅、胡適、阿英等，在現(xiàn)代小說和批評觀念的指導下，以宏闊的視野、多元的觀念、不同的研究方法，對近代小說的作家與作品進行了比較廣泛、深入的調(diào)查、研究，發(fā)表了一大批卓有建樹的論文和專著。近代小說自此真正進入文學史視野；他們的許多論斷為時人和后學廣泛接受，幾成不刊之論。這階段還出現(xiàn)了第一部近代小說的斷代史一—阿英《晚清小說史》。近代小

6、說的研究初具規(guī)模，進入到了自覺的研究階段，走上了現(xiàn)代學術(shù)發(fā)展的軌道，打下了學科建設(shè)的基礎(chǔ)。 第三章“異變與沉潛”，評述20世紀50年代至70年代末的近代小說研究。該階段屬于近代小說研究學科建設(shè)的曲折演進時期。該階段的各種研究文章約400篇(部)左右。300多篇(部)集中在1955-1966年這十年間。這階段的近代小說研究者運用馬克思主義基本理論和方法，主要圍繞《老殘游記》、《官場現(xiàn)形記》、《孽?；ā返?，對一些重要作家作品進行了集

7、中研究和幾次論爭，對近代小說的研究，起了一定的推動作用。但總體而言，這一階段的研究涉及面偏窄并且受到政治思想運動的嚴重干擾，馬克思主義基本理論和方法沒有得到有效的施展和運用，近代小說研究及其領(lǐng)域一度異變?yōu)檎嗡枷肱械墓ぞ吆蛨龅亍＿@一階段，對于近代小說研究具有重要意義的是，阿英、魏紹昌兩位學者在艱難的政治氛圍和高度的政治壓力下所進行的近代小說資料整理工作，為近代小說研究及學科建設(shè)打下了較好的發(fā)展基礎(chǔ)。 第四章“回歸與新創(chuàng)”，評述

8、20世紀80年代至2005年的近代小說研究。該階段屬于近代小說研究和學科建設(shè)的蓬勃發(fā)展時期。不到30年的時間，發(fā)表的各種研究論文達3000余篇(部)。近代小說研究真正呈現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的局面。綜觀這一階段的研究成果和發(fā)展趨勢，可以用“回歸”、“新創(chuàng)”(不是“創(chuàng)新”)兩語概括。所謂“回歸”，是指在反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上，研究者借鑒、運用前兩個階段所創(chuàng)辟的宏闊視野、洽切觀念、科學方法等進行更全面、系統(tǒng)、深入的研究，取得了很好的成效，進一步夯