英山縣青年教師成長(zhǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著越來越多的青年投身于基礎(chǔ)教育事業(yè)中，青年教師這一群體的成長(zhǎng)狀況與學(xué)生成長(zhǎng)和基層教育的未來密切相關(guān)。本研究以英山縣入職五年內(nèi)的青年教師為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查和訪談的形式，深入了解青年教師的生活狀況、教學(xué)狀況、學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。通過分析發(fā)現(xiàn)，青年教師對(duì)當(dāng)前生活狀況不甚滿意，主要是工資待遇偏低，住房條件不好，社交活動(dòng)稀缺;在教學(xué)方面，青年教師學(xué)歷普遍達(dá)標(biāo)，自認(rèn)為能勝任教學(xué)工作，能積極的解決教學(xué)過程中遇到的問題，但過于繁雜的教學(xué)任務(wù)阻礙

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