版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文研究的目的是通過對健康養(yǎng)生類多媒體的界面設(shè)計研究,使設(shè)計出的多媒體應(yīng)用能夠滿足使用者的需求、符合使用者的喜好,將養(yǎng)生類訊息有效的、有趣味性的傳播到大眾中去,從而達到幫助用戶形成一種健康生活方式的目的。同時提升健康養(yǎng)生知識的普及度,為健康養(yǎng)生類多媒體界面設(shè)計提供一條新的思路。
面對當前嚴峻的食品安全問題,以及各種因素導致的不健康生活方式,人們更應(yīng)該集中一些注意力到自身的健康問題上來。不單要在食品銷售、購買等這些客觀因素上,在
2、生活方式和飲食習慣這些可以依靠自己主觀意識改變的因素上更要多做努力。一副好的身體才是美好生活的根本。在互聯(lián)網(wǎng)如此普及以及生活環(huán)境不斷發(fā)生改變的研究背景下,一個符合人們心理需求的健康養(yǎng)生類多媒體界面設(shè)計是被需要的。一、幫助用戶養(yǎng)成良好的生活習慣,遵循健康的生活方式;二、對傳統(tǒng)養(yǎng)生方式進行了推廣,在為滿足社會大眾對健康信息的需求上做一些貢獻,促進大眾健康素養(yǎng)的提升。本課題通過資料搜集和案例對比分析發(fā)現(xiàn)這類多媒體界面設(shè)計中出現(xiàn)的問題;通過文獻
3、資料和數(shù)據(jù)整理分析得出解決這些問題的方式方法,總結(jié)圖形、色彩、文字等元素在健康養(yǎng)生多媒體界面設(shè)計中的表現(xiàn)形式,擬從網(wǎng)站結(jié)構(gòu)以及功能設(shè)置等方面對其進行深入剖析,針對目前健康養(yǎng)生類多媒體界面設(shè)計中出現(xiàn)的一些問題,吸收養(yǎng)生類多媒體界面設(shè)計中內(nèi)容豐富、信息量豐富等優(yōu)勢,提出如何將用戶需求充分合理的在應(yīng)用中滿足;以達到幫助用戶形成一種健康生活方式的目的。
本文以健康傳播的視角,對養(yǎng)生類應(yīng)用采用靜態(tài)功能設(shè)置和動態(tài)信息相結(jié)合的方式進行內(nèi)容分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康傳播視角下的養(yǎng)生類多媒體界面設(shè)計.pdf
- 傳播學視角下的網(wǎng)絡(luò)多媒體界面設(shè)計研究.pdf
- 多媒體作品的界面設(shè)計
- 2多媒體作品的界面設(shè)計
- 兒童多媒體教育的交互界面設(shè)計研究.pdf
- 健康傳播視角下養(yǎng)生類電視節(jié)目健康之路研究
- 健康傳播視角下養(yǎng)生類電視節(jié)目《健康之路》研究.pdf
- 多媒體課程設(shè)計基于matlab界面設(shè)計
- iphone APP“多媒體日記”交互界面設(shè)計探究.pdf
- 基于認知負荷理論的多媒體界面設(shè)計研究.pdf
- 多媒體課件界面設(shè)計中認知通道的拓展研究.pdf
- 簡論多媒體教學軟件界面設(shè)計中色彩的處理
- 基于交互設(shè)計模型的手機多媒體應(yīng)用界面設(shè)計研究.pdf
- 引入虛擬角色的多媒體兒童用戶界面設(shè)計的研究.pdf
- 基于視覺傳達設(shè)計理論的多媒體課件界面設(shè)計研究
- 文化傳播視野下的圖形用戶界面設(shè)計研究
- 汽車駕駛多媒體教學系統(tǒng)的交互界面設(shè)計與開發(fā).pdf
- 健康傳播視角下“養(yǎng)生專家”的興起與衰落及其反思.pdf
- 品牌文化視角下校園APP界面設(shè)計探索——以“東大通”軟件界面設(shè)計為例.pdf
- 基于用戶體驗孕嬰健康類APP的界面設(shè)計研究.pdf
評論
0/150
提交評論