哈爾濱體育學(xué)院學(xué)術(shù)碩士研究生學(xué)術(shù)交流體系構(gòu)建研究.pdf

1、我國(guó)正從早期的體育大國(guó)向現(xiàn)代化的體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，高層次體育人才的培養(yǎng)對(duì)于“大國(guó)向強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)的過(guò)程至關(guān)重要。同時(shí)，在我國(guó)體育碩士研究生是體育高層次人才的主體部分，因此，提高我國(guó)體育碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量尤為重要。體育高層次人才培養(yǎng)的過(guò)程中，廣泛而有效地開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)是提高體育碩士研究生創(chuàng)新與科研能力的主要途徑。本研究針對(duì)哈爾濱體育學(xué)院體育碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程中開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方面存在的問(wèn)題，建立有效的交流體系和平臺(tái)及運(yùn)行機(jī)制。
　　主要研

2、究?jī)?nèi)容：（1）運(yùn)用文獻(xiàn)資料分析法，對(duì)我國(guó)現(xiàn)有體育碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程中的學(xué)術(shù)交流體系研究成果進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，得出與本研究相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀；（2）運(yùn)用文獻(xiàn)資料和邏輯分析等方法，對(duì)體育碩士研究生科研能力和創(chuàng)新能力的具體內(nèi)涵及評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行分析，同時(shí)分析學(xué)術(shù)交流活動(dòng)在科研和創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中的作用，進(jìn)而對(duì)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)與科研基本功和創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)行相關(guān)分析；（3）采用調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)哈爾濱體育學(xué)院2011—2013級(jí)碩士研究生學(xué)術(shù)和科研

3、基本功以及創(chuàng)新能力相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查和分析，對(duì)哈爾濱體育學(xué)院現(xiàn)有學(xué)術(shù)交流活動(dòng)進(jìn)行分析，同時(shí)與北京體育大學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行哈爾濱體育學(xué)院學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系建設(shè)現(xiàn)狀分析；（4）以哈爾濱體育學(xué)院已開(kāi)展碩士研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及科研實(shí)踐參與經(jīng)歷為基礎(chǔ)，借鑒國(guó)內(nèi)外各層次理工及綜合類(lèi)院校已開(kāi)展的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合體育院校自身特點(diǎn)及地域特色構(gòu)建適合哈爾濱體育學(xué)院的體育碩士研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系；（5）為促進(jìn)體育碩士研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)有效開(kāi)展

4、，建立完善的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程、管理制度以及配套獎(jiǎng)勵(lì)措施。
　　主要研究結(jié)論：（1）我國(guó)現(xiàn)有體育碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程中的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)較少，缺乏完善的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系；（2）體育院系碩士研究生學(xué)術(shù)和科研基本功及創(chuàng)新能力與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)具有相關(guān)關(guān)系：（3）哈爾濱體育學(xué)院及與北京體育大學(xué)碩士研究生相關(guān)指標(biāo)比較，哈爾濱體育學(xué)院碩士研究生學(xué)術(shù)和科研基本功薄弱，創(chuàng)新能力有待提高，現(xiàn)有學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系不完善；（4）構(gòu)建針對(duì)哈爾濱體育學(xué)院的以“普及

5、型校內(nèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽”為重點(diǎn)的“1-3-6-2”模式多層次碩士研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系；（5）提出學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系中具體活動(dòng)流程和相應(yīng)管理制度，對(duì)于獲獎(jiǎng)碩士研究生給予配套獎(jiǎng)勵(lì)。
　　研究結(jié)論可以為體育碩士研究生參加各層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、參與導(dǎo)師科研實(shí)踐工作奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，進(jìn)而積極改善并促進(jìn)培養(yǎng)碩士研究生學(xué)術(shù)意識(shí)、學(xué)術(shù)及科研基本功，最終提高哈爾濱體育學(xué)院碩士研究生學(xué)術(shù)科研及創(chuàng)新能力，促進(jìn)碩士研究生向?qū)W術(shù)型及科研實(shí)踐型方向發(fā)展。同時(shí)研究結(jié)論