青少年學習武術與跆拳道動機的比較研究.pdf

1、近些年，隨著跆拳道被正式納入奧運會比賽項目，在國內(nèi)發(fā)展越來越受國人的重視，在國外的發(fā)展也是如火如荼。然而，武術與之相比就相形見絀了，外部受到域外武技的擠壓，內(nèi)部受到冷落，而2008年申奧失敗讓武術的發(fā)展在青少年人群中更是雪上加霜。跆拳道在短短的幾十年時間風靡全球，其發(fā)展歷程與獨特的推廣模式對中國武術發(fā)展提供有效借鑒，它山之石可以攻玉，在當下重視與發(fā)展武術的背景下，如何學習與借鑒其它體育項目的成功經(jīng)驗已經(jīng)成了一項重要課題。青少年是武術發(fā)展

2、的根基，沒有此基礎武術的傳承與發(fā)展就變成無源之水、無根之木。在這種背景下研究青少年的練習動機就成了當務之急。
　　本研究以社會學為宏觀視野，采用文獻法、調(diào)查法、觀察法、數(shù)學方法對青少年學習武術動機與學習跆拳道動機進行比較與分析，最后以武館與道館的具體案例比較分析了阻礙武術在青少年人群中發(fā)展的因素。本研究的開展為青少年學習武術的道路上，探尋武術在國內(nèi)外發(fā)展的有效路徑，具有重要的理論意義與實踐價值。
　　通過研究得出以下結論：<

3、br>　　1.武術內(nèi)部動機前五位的分別是“磨練意志、興趣愛好、擁有一技之長、可以認識更多新朋友、對此項運動比較好奇”。跆拳道內(nèi)部動機前五位的分別是“興趣愛好、磨練意志、擁有一技之長、可以認識更多新朋友、被它禮儀所吸引”?！皩Υ隧椷\動比較好奇”與“被它禮儀所吸引”是武術與跆拳道內(nèi)部動機的不同之處。
　　2.武術外部動機前五位的分別是“強身健體、防身自衛(wèi)、避免受到欺負、受到表演的吸引、此運動時尚流行”。跆拳道的外部動機前五位的分別是“

4、防身自衛(wèi)、強身健體、避免受到欺負、晉級升段獲取證書、擁有良好的體育設施”?！笆艿奖硌莸奈薄按诉\動時尚流行”與“晉級升段、獲取證書”“擁有良好的體育設施”是武術與跆拳道外部動機的不同之處。
　　3.武術博大精深、拳種眾多、內(nèi)容深奧，想要達到理想的水平需要日積月累，短時間內(nèi)效果不夠顯著。跆拳道技術內(nèi)容簡單，更容易讓青少年接受，短時間可以看到效果。
　　4.武術強調(diào)動作規(guī)格，強調(diào)基本功的練習，而重復性的基本動作練習使課堂教學略

5、顯單調(diào)，在教學氣氛略顯苦悶。相比之下，跆拳道通過學習街舞、電影等內(nèi)容，借鑒與融合了更多新的元素，表現(xiàn)的更加潮流化，使教學形式多樣化，以此來提升項目的吸引力。
　　5.武術禮儀是武術教育的核心內(nèi)容，在具體實施過程中被當做一種外在形式給忽略，逐漸形成一種學習技術大于學習禮儀的風氣。跆拳道禮儀是通過細節(jié)的規(guī)范與強化，以強制性手段讓學員對規(guī)定的禮儀與規(guī)矩銘記在心。
　　建議:
　　1.武術不能僅僅局限于依靠技術與實力來吸引學生

6、，應該利用適當?shù)臓I銷手段到武術的招生宣傳上，擴大招生途徑，發(fā)揮自身特點，以賣品牌特色、拼裝修等多種手段來增強武術的吸引力。
　　2.注重武館內(nèi)部設施的完善，通過館內(nèi)裝修風格與拳術套路相契合、提升氣質品位的方式，使細節(jié)做得更加人性化，考慮的更加周全，滿足人們對于現(xiàn)代化的需求，通過其它增值服務、附加設備等來彰顯人性化，從而更加順應時代潮流。
　　3.教練員應加強細節(jié)的表現(xiàn)，規(guī)范教練員服裝，培養(yǎng)教練與學生的友誼，拉近師生之間的關系