2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、對(duì)隱喻和轉(zhuǎn)喻的研究最早可以追述到亞里士多德時(shí)期。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,隱喻和轉(zhuǎn)喻只是當(dāng)作增強(qiáng)語(yǔ)言美感的修辭手段。隨著二十世紀(jì)八十年代以來(lái)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興起,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家把隱喻作為一種重要的認(rèn)知手段進(jìn)行了廣泛、深入的研究。近年來(lái)隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的深入,轉(zhuǎn)喻逐漸成為了語(yǔ)言學(xué)家們研究的熱點(diǎn)話題。 傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)喻觀認(rèn)為轉(zhuǎn)喻是在兩個(gè)互相聯(lián)系的事物中,用一事物的名稱來(lái)指代另一事物?,F(xiàn)代的認(rèn)知轉(zhuǎn)喻觀則認(rèn)為,轉(zhuǎn)喻是一種認(rèn)知過(guò)程,是人類基本的思維方式。本

2、文對(duì)傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)喻觀和認(rèn)知轉(zhuǎn)喻觀進(jìn)行了對(duì)比,認(rèn)為兩者都存在一定的局限性。但相對(duì)于傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)喻觀,認(rèn)知的轉(zhuǎn)喻觀在研究轉(zhuǎn)喻的本質(zhì)和分類上大大開闊了人們的視野,為本文拓寬轉(zhuǎn)喻的研究范圍指明了方向。本文在分析前人有關(guān)轉(zhuǎn)喻的研究基礎(chǔ)上,指出轉(zhuǎn)喻從本質(zhì)上說(shuō)具有符號(hào)和認(rèn)知的特征。和隱喻一樣,轉(zhuǎn)喻也是人們認(rèn)識(shí)世界的一種基本的方式。轉(zhuǎn)喻以指代作為形式,以毗鄰和因果關(guān)系作為基本的條件。隨著對(duì)轉(zhuǎn)喻本質(zhì)的認(rèn)識(shí)的深入,筆者認(rèn)為轉(zhuǎn)喻具有更廣闊的認(rèn)知解釋力。轉(zhuǎn)喻作為一種認(rèn)

3、知機(jī)制,能夠充分地解釋語(yǔ)篇中的銜接與連貫,將對(duì)語(yǔ)篇銜接與連貫的解釋納入一個(gè)更加簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一的模式。本文旨在根據(jù)Radden和Kovecses的轉(zhuǎn)喻理論和Al-Sharafi的語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻理論,構(gòu)建語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知符號(hào)模式,用來(lái)闡釋語(yǔ)篇中的銜接和連貫,從而深化對(duì)語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻的認(rèn)識(shí)。 本文共六章。第一章為導(dǎo)言,介紹了本文的理論基礎(chǔ)、研究目的和基本框架。 第二章首先回顧了傳統(tǒng)修辭學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的轉(zhuǎn)喻觀。傳統(tǒng)修辭學(xué)認(rèn)為轉(zhuǎn)喻只是一種修辭手段,

4、是人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中慣用的語(yǔ)言方式。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)則認(rèn)為轉(zhuǎn)喻是基于人們經(jīng)驗(yàn)的概念性認(rèn)知方式,轉(zhuǎn)喻思維和交際是日常交際中的一種普遍現(xiàn)象。隱喻研究和轉(zhuǎn)喻研究總是緊密聯(lián)系的,因此本章也對(duì)兩者進(jìn)行了比較。第三章在Radden和Kovecses轉(zhuǎn)喻理論和Al-Sharafi語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻理論的基礎(chǔ)上構(gòu)建了語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知符號(hào)模式。本章首先闡述了轉(zhuǎn)喻的符號(hào)學(xué)和認(rèn)知特征,歸納了轉(zhuǎn)喻包含的語(yǔ)言、概念和本體三個(gè)領(lǐng)域的性質(zhì),接著討論了用轉(zhuǎn)喻來(lái)闡釋語(yǔ)篇銜接和連貫的可能性,

5、提出了語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知符號(hào)模式。 第四章在前一章提出的語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知符號(hào)模式的基礎(chǔ)上,以Halliday和Hasan的銜接模式為框架,從轉(zhuǎn)喻的角度闡釋了語(yǔ)篇的銜接機(jī)制。轉(zhuǎn)喻作為一種銜接手段,主要表現(xiàn)于語(yǔ)言層面,同時(shí)也體現(xiàn)在概念和本體世界中。 第五章將語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知符號(hào)模式與圖示理論的五個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)相結(jié)合,從轉(zhuǎn)喻的角度闡釋了語(yǔ)篇的連貫機(jī)制。語(yǔ)篇的連貫源于人們對(duì)世界的認(rèn)知體驗(yàn),所以轉(zhuǎn)喻作為潛在的連貫手段,主要作用于概念和本體世界

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