《通識(shí)教育與東亞大學(xué)》第三、七章翻譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、本篇翻譯實(shí)踐報(bào)告的材料節(jié)選自《通識(shí)教育與東亞大學(xué)》一書的第三章和第七章。其中第三章主要是有關(guān)東亞大學(xué)的通識(shí)教育的概述，包括其發(fā)展史、文化傳統(tǒng)、認(rèn)同危機(jī)等，第七章利用了中國(guó)復(fù)旦大學(xué)和香港嶺南大學(xué)進(jìn)行案例分析。兩個(gè)章節(jié)互為聯(lián)系，既有理論也有對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的分析，第三章是第七章的基礎(chǔ)，第七章是對(duì)第三章的具體闡釋。文中語言相對(duì)較為正式嚴(yán)謹(jǐn)，其中不乏長(zhǎng)難句和各類專有名詞，也涉及了不少國(guó)家的傳統(tǒng)文化知識(shí)，主題與當(dāng)代大學(xué)教育息息相關(guān)，具有翻譯價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意

2、義。
　　本次的翻譯實(shí)踐報(bào)告主要分為四個(gè)部分，即翻譯任務(wù)描述、翻譯過程、翻譯案例分析和翻譯實(shí)踐總結(jié)。其中翻譯任務(wù)描述包括材料來源、材料介紹和選題意義；翻譯過程包括譯前準(zhǔn)備、初譯和修改過程中遇到的問題，以及最后的審讀和定稿；本次報(bào)告的核心內(nèi)容第三部分的翻譯案例分析，主要從詞匯、句法和語篇三個(gè)角度，從原文中選取例子并運(yùn)用所學(xué)翻譯技巧進(jìn)行分析，以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高翻譯技能。最后一部分的翻譯實(shí)踐總結(jié)是通過此次翻譯實(shí)踐得出的一些心得和感悟。