河南省南陽市農(nóng)村小學體育教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究.pdf

1、河南省南陽市農(nóng)村小學體育教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究摘要小學生能否擁有一個健康的體魄成為現(xiàn)代社會和家長所關(guān)心和關(guān)注的一大熱點問題。在整個小學教育體系中，體育教育又占有著非常重要的比重。做好小學體育教育工作，不僅能夠?qū)πW生的身體健康有積極的塑造作用，甚至還能為小學生樹立良好的心理健康打下堅實的基礎(chǔ)。同時，學生在小學期間就培養(yǎng)起科學鍛煉身體的良好習慣對引導學生在往后的人生中堅持體育鍛煉都能起到積極的促進作用?，F(xiàn)階段的小學體育教育是素質(zhì)教育實施的

2、關(guān)鍵時期，而大多數(shù)的小學體育教育仍處于“放羊式”體育教育模式，這就扼殺了小學生的身心發(fā)展。作為小學體育教育的實施主體，體育教師在當前教師專業(yè)化的社會大背景下，只有不斷提升自己的相關(guān)教學能力，才能順應時代的發(fā)展，從而更好地為小學體育的發(fā)展助力。因此，體育為學校工作的重要內(nèi)容之一，是讓學生全面的發(fā)展身心健康，并從小養(yǎng)成體育鍛煉的習慣和興趣，從而更好的培養(yǎng)成建設(shè)祖國的棟梁之才。本文以南陽市農(nóng)村小學的體育教育工作為主要調(diào)研目標，在問題的調(diào)查和文

3、章的論述過程中主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文獻資料法和數(shù)理統(tǒng)計法等。針對多個目標小學的體育教學現(xiàn)狀進行深入的調(diào)查，并進一步作出系統(tǒng)的分析，逐步地總結(jié)出南陽市部分農(nóng)村小學體育教學中出現(xiàn)的一些比較突出的問題?；诠P者的分析，初步得出以下結(jié)果:1.體育教師的學歷普遍較低，雖然體育教師的數(shù)量能基本滿足現(xiàn)實的教學需求，但是這只是在一般意義上的統(tǒng)計，體育專職教師仍然處于一種相對匱乏的狀態(tài)。同時，在現(xiàn)有的小學體育教師構(gòu)成中也存在著不合理的地方，主要

4、表現(xiàn)在第一青年教師數(shù)量較少，第二男女教師比例失調(diào)，女教師數(shù)量遠遠低于男教師。2.體育教學過程中，體育教學觀念滯后，缺乏創(chuàng)新的的教學思維，教學形式相對單一，從而使得小學體育教育的內(nèi)容會變得枯燥乏味，減少了體育課程對學生的吸引程度。3.教師缺乏相關(guān)的專項技能，基本上都已傳統(tǒng)的項目為主。學習新專項技能的教師較少。4.相關(guān)的體育教學投入較少，運動場地、體育器材處于嚴重匱乏的狀況，即使有部分的運動器材，但是也大多陳舊，大大影響了正常的體育課開展。