中國學(xué)生英語聽力記錄的策略研究.pdf

1、對于中國學(xué)生來說，聽力一直是英語學(xué)習(xí)中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)，由于應(yīng)用廣泛，外語的聽說技能尤為重要。聽力作為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)部分，是廣大英語學(xué)習(xí)者一直迫切想要提高的。因此在聽力策略方面進行一些研究是十分必要的。英語聽力記錄是一種在聽力過程中，記錄關(guān)鍵信息的方法。在英語專業(yè)八級中，聽力記錄是比較有難度的一道題目，很多考生在這項上面失分較多。另外，在中英文口譯的過程中，聽力記錄也是最主要的輔助手段。本文主要研究中國學(xué)生在英語聽力記錄的過程中存在的

2、一些障礙，以及克服這些障礙的相關(guān)策略。研究對象為80名英語學(xué)習(xí)者，通過測試，采訪和調(diào)查問卷的方式對其聽力筆記的障礙進行研究。通過對數(shù)據(jù)的分析和比較得出結(jié)論，英語學(xué)習(xí)者聽力記錄的障礙主要集中在聽力材料的語速、涉及的詞匯、記錄的技巧等方面。所提出的策略主要從元認知策略、認知策略和社會情感策略三個方面進行分類討論，并為聽力方面尤其是聽力記錄能力需要加強的英語學(xué)習(xí)者提供一些聽力和聽力記錄過程中可以借鑒的一些技巧，以及日常生活中，鍛煉提高自身聽力