農村留守女童關愛機制的構建研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、農村留守女童關愛機制的構建研究專業(yè)名稱：教育管理申請人：梁宜寧指導教師：馬佳宏教授論文答辯委員會主席難螫委員：巡釤TheresearchoftheconstructionofcaringassociationforleftgirlsinruralareasPostgraduate：LiangYiNingInstructor：ProfessorMaJiaHongGrade：2012Major：EducationmanagementSpec

2、ialfield：EducationmanagementAbstractTllispaperinvestigatedthesurvivalanddevelopmentstatusofNingmingCountyRivertownbasedontheleftbehindgirls，analyseshowtoconstructtheruralleftbehindchildrenwithlongtermcaresystemThroughthe

3、analysisofthesurvivalanddevelopmentoftheruralleftbehindgirlproblemsanditsreasons，discussesthenecessityofconstructingthebasictrainofthoughtandstrategyofruralgirlscaremechanismandconstructtheruralleftbehindgirllovemechanis

4、mnlewholethesisconsistsofintroductiontextandconclusionthreeparts111eintroductionmainlyintroducesthereasonofproblems，theanalysisofdomesticandforeignresearch，theresearchpurposeandsignificance，researchideasandreseatchmethod

5、s，thetextisdividedintofourparts111efirstpart：mainlyonthestatusofthelifeanddevelopmentoftheruralleftbehindchildrenareanalyzedrespectivelywiththebackgroundofleftbehindgirlsfromruralareas，threemajorproblemswithdistributiona

6、ndruralchildrenleftbehindgirlsleavethelivinganddevelopmentofexistinganalysisThesecondpart：thecauseanalysisontheproblemsofruralleftbehindchildrenmainlyfortheruralleftbehindchildrencaresystemhasnotbeenestablished，familysch

7、oolandsocialdisciplinedivisionoflaborisnotclearthegovernmentsatalllevelsandthedepartmentsinchargeoftheworkisnotinplaceThe吐lirdpart：thenecessityoftheconstructionofruralgirlscaremechanismtheconnotationofruralgirlscaremecha

8、nismfirstlythenafewaspectsofmentalhealthproblems，girlsleftbehindruralleftbehindgirlsandgirlseducationproblemofsafetyproblemsleftbehindarediscussedThefourthpart：thestrategiesandsuggestionsforconstructingmechanismofgirlsle

9、ftbehindinruralareas，ontheonehand，toimproveandperfectthelegalsystemforruralgirls，ontheotherhand，toestablishalinkagemechanismoffamilyschoolandsocialcareofthesegirlsTheconclusionpartdescribedthemainresearchconclusionandthe

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