杭州市中小學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀研究.pdf

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目杭州市中小學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀研究研究生姓名陳晨指導(dǎo)教師姓名戴儉慧專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練論文提交日期2013年9月杭州市校園足球開展的現(xiàn)狀研究中文摘要I杭州市中小學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀研究中文摘要目的：目的：調(diào)查研究杭州市中小學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀，總結(jié)成果，分析存在的問題及阻力，更好地促進(jìn)校園足球的良性發(fā)展，同時(shí)也能為杭州市中小學(xué)校園足球的可持續(xù)發(fā)展提供新的思路，進(jìn)一步促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)在青少年中的普及。

2、方法：方法：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法等綜合方法對(duì)杭州市中小學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：結(jié)果：通過對(duì)杭州市中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示通過經(jīng)費(fèi)的合理使用、各項(xiàng)安全措施的保障及媒介的大力宣傳，杭州市中小學(xué)校園足球獲得了良好發(fā)展。參與該項(xiàng)目的人群、注冊(cè)人員、比賽場(chǎng)次等逐年上升；聯(lián)賽規(guī)模逐漸壯大，聯(lián)賽制度也越來越專業(yè)化；聯(lián)賽隊(duì)員均有一定的訓(xùn)練年限和專業(yè)的基礎(chǔ)；運(yùn)動(dòng)員參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)也以興趣愛好、

3、強(qiáng)身健體為主；中小學(xué)周訓(xùn)練平均次數(shù)也較理想。但教練員水平薄弱是校園足球競(jìng)技水平提高的瓶頸；裁判員人數(shù)及水平也漸漸無(wú)法滿足校園足球的發(fā)展需要；以及個(gè)別學(xué)校場(chǎng)地的限制、隊(duì)員家庭阻力等因素也制約著校園足球開展。建議：建議：開展校園足球是有利于夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)后備人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)，加速我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為讓更多的孩子加入到該項(xiàng)目中來，為讓更多的家長(zhǎng)接受并支持該項(xiàng)目的發(fā)展，應(yīng)強(qiáng)化校園足球宣傳推廣工程。科學(xué)把握我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)的本質(zhì)和走向規(guī)

4、律，提高足球教師的專業(yè)素養(yǎng)，有利于夯實(shí)校園足球開展和推廣基礎(chǔ)，促進(jìn)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展和競(jìng)技水平的提高。通過體制和機(jī)制創(chuàng)新，完善不同層次的校園足球培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)考核等的配套政策和管理機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀后備人才脫穎而出的職業(yè)化氛圍；需要規(guī)范選拔輸送、評(píng)價(jià)考核、計(jì)劃指標(biāo)等的配套政策和管理機(jī)制，才能更好地吸引和培養(yǎng)一定數(shù)量的品學(xué)兼優(yōu)、身強(qiáng)體健、全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的優(yōu)秀足球后備人才。我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的市場(chǎng)化、專業(yè)化、商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化的新