2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、指示是人類語言的普遍現(xiàn)象。漢語中最常見、最典型、最復(fù)雜的指示詞語是“這”、“那”類指代詞。在以往的研究中,學(xué)者們從各個(gè)角度對(duì)“這”、“那”進(jìn)行了詳盡的研究,發(fā)現(xiàn)“這”、“那”在使用中存在不對(duì)稱現(xiàn)象。但是迄今為止還沒有人對(duì)此不對(duì)稱現(xiàn)象進(jìn)行過全面的研究。本文在前人研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)此不對(duì)稱現(xiàn)象從句法、語義、語用三個(gè)平面進(jìn)行了詳盡的描寫,并試圖運(yùn)用標(biāo)記理論和指示理論進(jìn)行解釋。同時(shí)從類型學(xué)的角度,將漢語“這”、“那”的不對(duì)稱與英語“this”

2、、“that”的不對(duì)稱加以對(duì)比,并作出了一定的解釋。除了引言和結(jié)語,本文共分五章。 第一章和本文相關(guān)的幾個(gè)理論問題。本章簡(jiǎn)要介紹了與本文相關(guān)的幾個(gè)理論問題。首先介紹了指示理論;其次,介紹了與本文相關(guān)的對(duì)稱與不對(duì)稱理論,確定了本文不對(duì)稱的范圍;再次,介紹了與本文相關(guān)的標(biāo)記理論。 第二章“這”、“那不對(duì)稱現(xiàn)象的句法平面研究。本章首先歸納了“這”、“那”的語法位置,統(tǒng)計(jì)了“這”、“那”的使用頻率,發(fā)現(xiàn)了“這”、“那”的不對(duì)稱現(xiàn)

3、象,初步得出“這”為“無標(biāo)記項(xiàng)”,“那”為“有標(biāo)記項(xiàng)”的結(jié)論;其次,本章通過兩個(gè)具有代表性的句法結(jié)構(gòu):一個(gè)是由“人稱代詞+‘這/那’+量+名詞”構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu),另一個(gè)是與“這么”、“那么”相關(guān)的句式,詳細(xì)分析了“這”、“那”的不對(duì)稱,并對(duì)這種句法結(jié)構(gòu)中的不對(duì)稱進(jìn)行了一定的解釋。 第三章“這”、“那”不對(duì)稱現(xiàn)象的語義平面研究。本章將“這”、“那”的基本語法意義分為:指示意義和稱代意義。首先從指示意義的角度,分別從時(shí)間距離、空間距離

4、、心理距離三個(gè)方面對(duì)“這”、“那”的不對(duì)稱現(xiàn)象進(jìn)行研究;其次從稱代意義的角度,分別從稱代不同的人或事物的具體用法方面對(duì)不對(duì)稱現(xiàn)象進(jìn)行分析。在詳盡描寫的基礎(chǔ)上,運(yùn)用相關(guān)的指示理論和標(biāo)記理論作出了進(jìn)一步的解釋。 第四章“這”、“那”不對(duì)稱現(xiàn)象的語用平面研究。本章主要分析“這”、“那”在篇章中的不對(duì)稱。將其在篇章中的語用功能分為:區(qū)別、承接和虛化。首先,將區(qū)別分為當(dāng)前指稱、整體與局部指稱、場(chǎng)景描述和主觀用法;其次將承接分為狹義的承接和

5、廣義的承接;再次,將虛化分為有定標(biāo)記和通指標(biāo)記。從以上各個(gè)方面進(jìn)行了研究,并給出了相應(yīng)的解釋。 第五章“this”、“that”與“這”、“那”的不對(duì)稱比較研究。本章首先從“this”、“that”的指示功能出發(fā),結(jié)合“這”、“那”的指示功能加以比較,其次總結(jié)了“this”、“that”和“這”、“那”在使用中的功能負(fù)荷量的不同。最后給出了英漢指示代詞功能負(fù)荷量不平衡性的認(rèn)知解釋,并從類型學(xué)的角度對(duì)此進(jìn)行了一定的解釋。

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