21世紀對外漢語教材《綜合教程(5-8)》編寫研究.pdf

1、教材是對外漢語教學(xué)的重要組成部分，是教師進行教學(xué)活動的依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)內(nèi)容，教材也為整個教學(xué)活動的設(shè)計提供了指導(dǎo)性內(nèi)容。因此，關(guān)于教材的分析研究，不僅對提高教材的編寫質(zhì)量，同時也是對整個對外漢語學(xué)科建設(shè)都具有重要的意義。
　　本文通過對21世紀對外漢語教材《綜合教程(5-8)》4本教材的統(tǒng)計分析，得出了這套教材的編寫特點，并針對編寫的不足之處提出了相應(yīng)的編寫建議。本文分為引言、課文內(nèi)容分析、生詞的設(shè)置、語法項目、課內(nèi)練習(xí)

2、題、結(jié)語共六個個部分。
　　第一章引言部分包括三個方面的內(nèi)容，一是介紹了選題的緣由和意義，對外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀以及教材編寫的重要性;二是對外漢語教材研究現(xiàn)狀的介紹，主要是對外漢語教材的發(fā)展、改革和評價，教材內(nèi)容、教材內(nèi)容的評估研究這三個方面的內(nèi)容;三是介紹本文的研究思路，包括了研究對象的介紹、研究角度和方法。
　　第二章是對課文內(nèi)容的分析，主要是圍繞課文來源和話題兩個方面進行統(tǒng)計分析。對于課文來源的分析，本文統(tǒng)計了課文中每一篇

3、課文的出處、年份、作者，并且用直觀的圖表形式呈現(xiàn)出課文來源的編寫特征。對于課文的選編話題的分析，本文對教材中課文做了歸類統(tǒng)計，并分析出課文話題的編排特點。參照這兩部分的統(tǒng)計分析結(jié)果，本文做出了相應(yīng)的編寫建議。
　　第三章主要內(nèi)容是對教材的生詞進行了分析，本文運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的方法，在數(shù)量和等級范圍上對4冊教材所編排的全部生詞進行了劃分和分析，并提出了高級階段教材的生詞設(shè)置的編寫建議。
　　第四章的主要內(nèi)容是語法項目的分析，本

4、文從語法點的數(shù)量、語法項目的排序以及語法項目的例句數(shù)量這三個方面展開研究，并且分別針對這三部分內(nèi)容的編排不足提出了相應(yīng)的編寫建議。
　　第五章是關(guān)于課文練習(xí)的分析，本文主要是從題量和題型兩個方面進行的分析，對教材中所有的練習(xí)進行統(tǒng)計，再通過圖表的方式呈現(xiàn)出教材中題量和題型的分布特點，在此分析的基礎(chǔ)上對練習(xí)題的編寫不足提出相應(yīng)的建議。
　　第六章總結(jié)部分主要是對本篇論文中關(guān)于高級階段教材中各個部分的編寫特征進行總結(jié)，以及對論文