2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“冒犯”是一個(gè)貶義詞,與冒犯有關(guān)的一切行為都應(yīng)被認(rèn)為是不禮貌的行為,是不受歡迎的,這其中就包括冒犯言語行為。然而在我們的日常生活當(dāng)中,冒犯性言語行為是人們之間交往不可避免的一種現(xiàn)象,它既可以發(fā)生在同一文化內(nèi)部,也可以發(fā)生在跨文化交際當(dāng)中;既可以發(fā)生在非正式場合,也可以發(fā)生在正式的交際場合。近些年來國內(nèi)外的眾多學(xué)者都對(duì)不禮貌言語進(jìn)行了大量的研究,這其中包括反語、詈罵語等。但是明確提出“冒犯言語”這一概念并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致地研究的學(xué)者卻寥寥

2、無幾。
  本研究從語用學(xué)的角度以廖美珍的目的原則為理論框架,對(duì)漢語言語交際中的冒犯言語做出了較為全面的綜觀分析,旨在揭示這一違反交際原則的言語行為的產(chǎn)生機(jī)制及語用目的,以幫助人們更好地了解這一言語現(xiàn)象,達(dá)到交際目的。
  本研究首先對(duì)“冒犯言語”進(jìn)行了明確的界定,指出了冒犯言語的典型特征,進(jìn)而對(duì)漢語中的冒犯言語進(jìn)行了較為全面的分類。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),我們把冒犯言語從以下方面分成了五類:說話者的意圖、修辭手法、表達(dá)方式、冒犯者

3、語言的禮貌性、冒犯者的目的、冒犯的發(fā)起-回應(yīng)。
  在研究的主體部分,主要探討了冒犯言語的產(chǎn)生機(jī)制,這一研究是建立在廖美珍教授提出的言語行為“目的原則”這一理論基礎(chǔ)上的。這一理論的核心內(nèi)容為“任何理性(正常)的人的理性(正常)言語行為都是有目的的,或者說,任何理性(正常)的人的理性(正常)行為都帶有目的的保證——‘交際目的’。說話就是表達(dá)目的,說話就是實(shí)踐(實(shí)行)目的,說話就是實(shí)現(xiàn)目的?!痹诖死碚摰闹笇?dǎo)下并結(jié)合語境分析,本研究的重

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