關(guān)于普通高校大學(xué)生對現(xiàn)代音樂學(xué)習(xí)的調(diào)查研究.pdf

1、INVESTIGATIONSTUDYOFCOLLEGESTUDENTS’EXPLORINGONTHELEARNINGOFMODERNMUSICADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByLiuYingSupervisor：Pr

2、ofBaiHongApril，2011摘要㈨11111IIrllIIIIIIrIIIIY1960431普通高校公共藝術(shù)教育在當(dāng)下正在受到全社會的普遍關(guān)注，它正以蓬勃的、多元化的世態(tài)發(fā)展著。大學(xué)生們作為優(yōu)秀文化的繼承者和傳播人，對社會的各個方面都非常的關(guān)注，這其中就包括對音樂的關(guān)注。大學(xué)生們在生活中和學(xué)習(xí)音樂的過程中難免會接觸到現(xiàn)代音樂作品，那么就會對其產(chǎn)生各種各樣理解和認(rèn)識，甚至還會有困惑。那么，什么是現(xiàn)代音樂和現(xiàn)代音樂緊密相聯(lián)系的其他

3、現(xiàn)代音樂藝術(shù)形式又是什么樣的怎樣對普通高校大學(xué)生介紹現(xiàn)代音樂及其相關(guān)的知識，讓大學(xué)生們了解關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的各種思潮怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高他們的現(xiàn)代意識怎樣幫助和引導(dǎo)他們對現(xiàn)代音樂作品做出客觀而正確的藝術(shù)評論，學(xué)會甄別現(xiàn)代音樂藝術(shù)中的良莠這都是應(yīng)該引起我們注意和思考的課題。本文是關(guān)于普通高校大學(xué)生對現(xiàn)代音樂學(xué)習(xí)的探究，將現(xiàn)代音樂內(nèi)容引入到大學(xué)音樂鑒賞課當(dāng)中會給學(xué)生帶去什么樣的影響和意義，通過對幾所普通高校大學(xué)生和大學(xué)音樂教師關(guān)于對現(xiàn)

4、代音樂知識的學(xué)習(xí)和認(rèn)識的現(xiàn)狀進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，總結(jié)分析了其中的某些問題，并提出合理性的建議。本文一共分為三個部分，第一部分是對現(xiàn)代音樂的概念范疇的界定，通過對與現(xiàn)代音樂相關(guān)的后現(xiàn)代音樂，當(dāng)代音樂的做分析比較，結(jié)合自己的理解，對現(xiàn)代音樂的概念進(jìn)行了總結(jié)。這樣可以對現(xiàn)代音樂先奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，然后對中外現(xiàn)代音樂發(fā)展的主要流派、代表人物和作品、主要創(chuàng)作手法進(jìn)行了總結(jié)概況，讓其可以在宏觀上有個正確的認(rèn)識和導(dǎo)向；’第二部分是對全國幾個省市級普通

5、高校的關(guān)于對現(xiàn)代音樂知識教與學(xué)現(xiàn)狀的抽樣問卷調(diào)查和統(tǒng)計，包括了關(guān)于對現(xiàn)代音樂的課程設(shè)置、授課形式和教材選用、師生對現(xiàn)代音樂的認(rèn)知情況等針對實(shí)際情況進(jìn)行分析入手，總結(jié)其中的現(xiàn)象和所發(fā)現(xiàn)的問題，使文章構(gòu)思縝密，論述有理有據(jù)，因?yàn)橛兄浞值匾皇仲Y料，會讓文章顯得更加有說服力和科學(xué)性；第三部分是結(jié)合大學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)而論證得出普通高校大學(xué)生對學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂首先已經(jīng)有一個良好的生理基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，這是對學(xué)習(xí)和思考現(xiàn)代音樂的先決條件，然后對大