中學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀及父母婚姻狀況對(duì)其的影響.pdf

1、本次研究通過問卷調(diào)查，調(diào)查了天津市河北區(qū)三所學(xué)校，四個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)教學(xué)班，1079分有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解了現(xiàn)在中學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展?fàn)顩r和其父母的婚姻狀況，并對(duì)不同婚姻狀況、不同父母關(guān)系的家庭中的學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展進(jìn)行了比較研究，也進(jìn)行了父母文化程度與學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展的相關(guān)研究，通過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析得出： 1.本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河北區(qū)中學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展良好，與蘇林雁等2000年建立的中國(guó)城市常模中同年齡段的各項(xiàng)分值均數(shù)近似，除

2、“行為”的分值的均數(shù)略低外，其他分值的均數(shù)都略高與中國(guó)城市常模。 2.中學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展存在年級(jí)差異，中學(xué)生的自我意識(shí)隨著年級(jí)的增高而不斷發(fā)展，即七年級(jí)到八年級(jí)發(fā)展較快，八年級(jí)到九年級(jí)和九年級(jí)到高(職)一年級(jí)發(fā)展速度較為緩慢。八年級(jí)是自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。 3.中學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展存在著性別差異。男生的行為、智力與學(xué)校和合群三方面分值低于女生，女生在焦慮分量表分值低于男生。 4.不同學(xué)校中學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)

3、展存在著差異。重點(diǎn)初中的學(xué)生在行為上優(yōu)于普通校。高中生的行為分值高于職專生。而職專生的情緒好于高中生。5.不同文化程度的父母對(duì)中學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展有影響。發(fā)現(xiàn)高中或中專文化程度的父母其子女的自我意識(shí)發(fā)展的最好。 6.父母的婚姻狀況和關(guān)系和諧與否影響著中學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)喪偶的家庭其子女的自我意識(shí)發(fā)展與在婚家庭的近似，而離婚家庭的中學(xué)生的自我意識(shí)的普遍分值最低。而父母雖然在婚但經(jīng)常吵架或互不理睬，其子女的自我意識(shí)低于離婚家庭