新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命與軍校醫(yī)學(xué)研究生為軍服務(wù)意識教育研究.pdf

1、世界軍事變革潮流和我軍的現(xiàn)代化建設(shè)，都決定了軍校醫(yī)學(xué)研究生是我軍衛(wèi)生勤務(wù)工作的骨干。多年來，軍隊醫(yī)學(xué)院校瞄準(zhǔn)世界軍事變革潮流和我軍衛(wèi)勤現(xiàn)代化建設(shè)的需要，牢記使命，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的研究生，為我軍衛(wèi)勤工作適應(yīng)軍事斗爭的需要做出了重要貢獻(xiàn)。但無須諱言，當(dāng)前軍校醫(yī)學(xué)研究生思想政治建設(shè)上還存在著一個比較突出的問題，就是扎根軍營，為軍服務(wù)的意識有待進(jìn)一步確立和強化。這一問題直接影響著軍事衛(wèi)勤建設(shè)的質(zhì)量，影響著軍事斗爭的準(zhǔn)備。所以，著眼軍

2、事斗爭準(zhǔn)備和我軍現(xiàn)代化建設(shè)大局的緊迫需要，深入研究軍校醫(yī)學(xué)研究生為軍服務(wù)意識的教育，既具有重大的政治、軍事和思想理論教育意義，又具有一定的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新意義。 問題是研究的中心，科學(xué)結(jié)論是研究的價值，創(chuàng)新是研究的靈魂。經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)人們確立專業(yè)思想的研究論文雖然不少，但目前尚未有人以課題形式研究軍校醫(yī)學(xué)研究生為軍服務(wù)意識的教育問題。這無論是在問題發(fā)現(xiàn)或課題選題上都具有創(chuàng)新性。在觀點創(chuàng)新上，一是以胡主席關(guān)于我軍新世紀(jì)新階段歷

3、史使命的思想為指導(dǎo)，提出了軍校醫(yī)學(xué)研究生應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)；二是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀全面地分析軍校醫(yī)學(xué)研究生扎根軍營，為軍服務(wù)意識弱化的實質(zhì)，是對自己全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的強烈關(guān)注并由此陷入個人主義的誤區(qū)；三是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提出了軍事斗爭準(zhǔn)備的客觀要求與軍校醫(yī)學(xué)研究生自我全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的價值取向是內(nèi)在統(tǒng)一的；四是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提出了軍校醫(yī)學(xué)研究生牢固確立為軍服務(wù)意識教育的理念、機制和相關(guān)政策、環(huán)境建設(shè)等。