保定教育史若干問題研究.pdf

1、保定地處“京畿腹地”，是我國北方著名的歷史文化名城，而教育事業(yè)的發(fā)達(dá)是這座歷史文化名城顯著特點之一。在這里誕生了中國第一所高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂（直隸農(nóng)業(yè)學(xué)堂）、第一所法政專門學(xué)堂（直隸法政學(xué)堂）、第一所高等軍事學(xué)堂（保定軍官學(xué)堂）、第一個縣級教育行政機構(gòu)（勸學(xué)所）。
　　保定教育事業(yè)有著悠久的歷史，據(jù)文獻(xiàn)所載：唐宋時期，保定地區(qū)已建立起較為完備的官學(xué)體制，又曾出現(xiàn)過頗為有影響力的張說書院、張子書院。但是元代之前，保定教育的發(fā)展一直處于低迷

2、狀態(tài)，之后才逐漸步入正軌，在清中期達(dá)到發(fā)展的高峰，特別是義學(xué)、書院教育的發(fā)展在古代獨樹一幟，此后雖有回落，也一直保持平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢，這股勢頭一直持續(xù)到清末時期。
　　清末民初，一些開明官員、仕紳希望通過興辦新式學(xué)堂救亡中國，此一時期的保定涌現(xiàn)了一大批享譽中外的名校與教育機構(gòu)，諸如在黃彭年、吳汝綸、張裕釗主持下，倡導(dǎo)學(xué)以致用，蓮池書院率先引入西方學(xué)校教育模式；同時，袁世凱為編練新軍、培育專業(yè)軍事人才，在保定興辦軍事教育，1902-1

3、912十年間先后創(chuàng)辦軍事學(xué)堂16所，保定也因此被譽為中國近代軍事教育的搖籃；另外，同盟會河北分會會長陳幼云主持興辦了私立育德中學(xué)，在當(dāng)時一度與天津南開中學(xué)齊名，有“文南開，理育德”之美稱。由于率先興辦新式教育且名校林立，保定成為了中國近代教育的發(fā)源地之一，被譽為民國時期著名的“學(xué)生城”，為國家和革命輸送的大批的人才與骨干。
　　時至北京民國政府時期，由于省府遷往天津，加之軍閥混戰(zhàn)，北京民國政府統(tǒng)治不斷大肆擴(kuò)充軍備，挪用教育經(jīng)費，對

4、保定教育事業(yè)發(fā)展打擊頗大，最明顯的表現(xiàn)就是高等教育的衰落、官立中學(xué)數(shù)量銳減，軍事院校在保定徹底退出歷史舞臺；同時，由于官辦教育的衰落，保定的私立中學(xué)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。
　　南京政府時期，由于這一階段政治局勢相對穩(wěn)定，地方行政也逐步走上正軌，全國的教育事業(yè)也得到了一定發(fā)展空間，這段時期也被稱為民國發(fā)展的“黃金十年”，而保定地區(qū)的教育事業(yè)在此時期得到了一定的恢復(fù)和發(fā)展，特別是普通教育和職業(yè)教育發(fā)展最為突出。
　　抗戰(zhàn)爆發(fā)后，

5、保定教育事業(yè)遭受了毀滅性的打擊，戰(zhàn)爭期間，保定絕大部分學(xué)校都被摧毀。教師和學(xué)生大部分逃往河南、山西等地，少數(shù)師生前往陜北投身革命，一些保定院校流亡河南堅持辦學(xué)。而日本帝國主義占領(lǐng)保定后，日偽政權(quán)在淪陷區(qū)強令推行奴化教育，強迫學(xué)校教育為其軍事占領(lǐng)服務(wù)和侵略政策服務(wù)?？箲?zhàn)后，保定教育雖有所恢復(fù)，但國民黨政府推行黨化教育，迫害進(jìn)步師生，引起廣大愛國進(jìn)步學(xué)生的強烈不滿，造成了學(xué)生與政府的對立。
　　另外，自五四運動以來，保定由于學(xué)校林立，

6、愛國學(xué)生屢屢以護(hù)校、游行等方式抗議帝國主義的侵略和民國政府的軟弱腐敗，保定又成為了當(dāng)時河北地區(qū)革命活動的中心，河北省教育領(lǐng)域的一面革命旗幟，素有“北方小蘇區(qū)”之稱。
　　通過對保定地區(qū)教育事業(yè)的梳理后發(fā)現(xiàn)，保定教育發(fā)展經(jīng)歷了兩次高峰，其中古代保定教育事業(yè)發(fā)展較好時期是在清中期，義學(xué)、社學(xué)等基礎(chǔ)教育較為突出；而清末民初，保定教育迎來了發(fā)展巔峰期，走在全國新式教育改革的前列，這一時期不僅學(xué)校數(shù)量多，且形式多樣，其中以軍事教育及私立中學(xué)