南京中醫(yī)藥大學(xué)外國留學(xué)生中醫(yī)課程教學(xué)口譯項目報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著健康觀念和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥的整體思維、辨證論治、“治未病”等核心思想，正逐步獲得國際社會及多學(xué)科的認(rèn)可和接受。報告人參加了南京中醫(yī)大學(xué)外國留學(xué)生課程教學(xué)口譯項目。南京中醫(yī)藥大學(xué)給外國留學(xué)生提供各類中醫(yī)課程。報告人于2015年8月至2015年11月期間在其中擔(dān)任陪同口譯及課堂口譯。
　　在項目過程中，報告人遇到以下障礙:專業(yè)方面的問題（包括缺乏醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和醫(yī)學(xué)術(shù)語的翻譯困難等）、中國傳統(tǒng)養(yǎng)生文化知識的欠缺、經(jīng)驗不足缺乏隨

2、機應(yīng)變的能力，以及其他翻譯技能方面的欠缺。報告人通過真實語料分析和反思，詳述醫(yī)學(xué)口譯人員如何從三方面策略應(yīng)對困難，提高自身能力:建立雙語語料庫并迅速積累中醫(yī)藥專業(yè)知識;活用中國傳統(tǒng)文化知識;學(xué)習(xí)成功口譯員的經(jīng)驗。此外，報告人還簡述醫(yī)學(xué)翻譯的重要性和難度以及該領(lǐng)域譯員及教師對醫(yī)學(xué)口譯的展望。本項目報告在探索醫(yī)學(xué)口譯之外，還強調(diào)了在中醫(yī)口譯中要加大文化輸出力度，不僅可以向留學(xué)生充分傳授中醫(yī)知識，更可以從一定程度上緩和中醫(yī)在國際上曾遭遇的誤會

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