質(zhì)量工程師能力素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用研究.pdf

1、隨著發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，我國(guó)必須推動(dòng)各方把促進(jìn)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益上來(lái)，把注意力放在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記提出的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和李克強(qiáng)總理提出的要培育精益求精的工匠精神，中國(guó)政府立足于國(guó)際產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，作出全面提升中國(guó)制造業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平的重大戰(zhàn)略部署，在“中國(guó)制造2025”中強(qiáng)調(diào)以質(zhì)量為先的基本方針，堅(jiān)持強(qiáng)化企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任；要增進(jìn)供給體系的質(zhì)量和效益，提高產(chǎn)品等方面的

2、競(jìng)爭(zhēng)力；要實(shí)施制造業(yè)質(zhì)量管理人才素質(zhì)提升工程，為制造業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)質(zhì)量管理人才。
　　質(zhì)量工程師作為重要的質(zhì)量管理人才之一，需要具備參與企業(yè)質(zhì)量工作總體策劃的能力，能具體負(fù)責(zé)落實(shí)企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和幫助解決實(shí)際質(zhì)量問(wèn)題。一方面，由于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視，制造業(yè)迫切需要大量能夠勝任質(zhì)量管理崗位的質(zhì)量工程師，但是質(zhì)量工程師的能力素質(zhì)跟不上，導(dǎo)致制造業(yè)中的質(zhì)量工程師人與崗位不匹配，質(zhì)量管理工作不到位，這在很大程度上限制了產(chǎn)品

3、質(zhì)量的提升空間；另一方面，制造業(yè)對(duì)于他們理想中的質(zhì)量工程師到底具備哪些能力素質(zhì)，和如何對(duì)現(xiàn)有質(zhì)量工程師進(jìn)行“勝任升級(jí)”培訓(xùn)卻不清楚。
　　本文為解決制造業(yè)質(zhì)量工程師人與崗不匹配的問(wèn)題，首先，在前人研究基礎(chǔ)上，主要運(yùn)用行為事件訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等構(gòu)建了能力素質(zhì)模型，確定了質(zhì)量工程師勝任崗位所需的核心能力素質(zhì)要素。然后，闡述了能力素質(zhì)模型在人崗匹配中的應(yīng)用，根據(jù)能力素質(zhì)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果，介紹了模型在質(zhì)量工程師招聘和培訓(xùn)中的應(yīng)用。本研究不僅豐富