2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文將對(duì)話研究與語篇分析結(jié)合起來,提出了對(duì)話體語篇這一概念,并以對(duì)話體語篇為分析對(duì)象,主要從言語行為配對(duì)關(guān)系角度分析了對(duì)話體語篇的整體結(jié)構(gòu),從話題推進(jìn)角度分析了對(duì)話體語篇的內(nèi)在關(guān)聯(lián),并對(duì)獨(dú)白式對(duì)話體語篇的對(duì)話性及潛對(duì)話結(jié)構(gòu)進(jìn)行了較為詳細(xì)的探討。同時(shí),本文還提出了話輪接口的概念,并對(duì)其進(jìn)行了初步分類和較為詳細(xì)的描寫,以方便對(duì)對(duì)話體語篇跨話輪推進(jìn)機(jī)制的研究。 以往的語篇研究?jī)H限于獨(dú)白語篇,沒有關(guān)注對(duì)話體語篇,更缺乏對(duì)話觀念。以往的對(duì)

2、話研究?jī)H限于行為結(jié)構(gòu)研究,沒有與語篇分析呼應(yīng)起來,作為語篇的解釋因素,尋求二者之間的共變關(guān)系。 本文以?shī)W斯汀、塞爾等的言語行為理論作為理論依據(jù),從話對(duì)組配和話輪交替兩個(gè)方面研究了對(duì)話活動(dòng)。然后,將對(duì)話納入語篇視野,從言語行為配對(duì)關(guān)系和話題推進(jìn)的角度考察了對(duì)話體語篇的結(jié)構(gòu),指出對(duì)話體語篇從形式上看是由一系列的言語行為配對(duì)關(guān)系構(gòu)成的一個(gè)意義結(jié)構(gòu)體,在內(nèi)容上具有其內(nèi)在的語義相關(guān)性,而語義的相關(guān)性很大程度上是跨話輪話題推進(jìn)的結(jié)果。在研究

3、跨話輪話題推進(jìn)與語篇的內(nèi)在關(guān)聯(lián)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)以前所提出的言語行為配對(duì)關(guān)系及話題推進(jìn)關(guān)系忽略了一個(gè)重要的事實(shí),即對(duì)話體語篇的動(dòng)態(tài)生成過程并非完全理想化的,由于事實(shí)上的時(shí)空距離的存在導(dǎo)致了參與對(duì)話的言說主體間對(duì)話過程的不流暢和不連貫,據(jù)此我們提出了一個(gè)全新的概念來描述這種現(xiàn)象,即“話輪溝”。為了解決對(duì)話體語篇?jiǎng)討B(tài)建構(gòu)過程中這一重要的環(huán)節(jié),我們提出了接口的概念,較好地解決了對(duì)話體語篇結(jié)構(gòu)在過去被忽略的部分,合理地?cái)U(kuò)展了對(duì)話體語篇的結(jié)構(gòu)框架。此外

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