趨向補(bǔ)語引申意義的顯性教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、單位號(hào)碼10445學(xué)號(hào)2010028012分類號(hào)H195.3學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文（專（專業(yè)學(xué)位）位）論文題目論文題目：趨向補(bǔ)語引申意義的顯性教學(xué)設(shè)計(jì)研究趨向補(bǔ)語引申意義的顯性教學(xué)設(shè)計(jì)研究ResearchonExplicitTeachingDesigninExtendedMeaningofDirectionalComplement專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱漢語國(guó)際教育碩士漢語國(guó)際教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱漢語國(guó)際教育漢語國(guó)際教育

2、申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名鄭煜詩(shī)鄭煜詩(shī)指導(dǎo)教師侯磊侯磊教授教授李相度李相度教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2012年4月16日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名