河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武術(shù)項目評審體系的研究.pdf

1、中圖分類號： G 8 5 2U D C ： 7 0 0密級： 公開學校代碼： 1 0 0 9 4訶粵￡i ；手茁尢李碩士學位論文( 學歷體育碩士)河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武術(shù)項目評審體系的研究T h e r e s e a r c ho f p r o j e c te v a l u a t i o n s y s t e mo f n o n—m a t e r i a lc u l t u r a lh e r i t a g eo

2、f m a r t i a la r t si nH e b e ip r o v i n c e研究生姓名： 郭小瑞指導教師： 崔景輝副教授學科專業(yè)：體育教學研究方向： 武術(shù)教學與訓練論文開題日期： 2 0 1 3 年1 1 月3 0 日摘要非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指“各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所”。武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育的一部分也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對弘揚民

3、族傳統(tǒng)文化具有重要的意義。近年來社會上的有志之士也意識到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，加上國家的倡導和相關(guān)政策的出臺更促使申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人越來越多，相關(guān)法律給出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報范圍、要求、評審標準等規(guī)定，但是此類規(guī)定都是原則性的宏觀描述，沒有給出評審的具體細則、內(nèi)容。本文基于現(xiàn)階段在評審過程中存在的問題，在有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報規(guī)定中給出了申報的范圍、要求、評審標準等的基礎(chǔ)上，查閱大量文獻資料、訪談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)專家以及參考

4、已有類似項目的評價體系的基礎(chǔ)上對河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武術(shù)項目的評審體系進行研究，并構(gòu)建了河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武術(shù)項目的評審體系。本文的研究目的意義在于通過建立星級量化標準的評審體系，區(qū)分不同項目的重要程度，科學、客觀地認證價值重大并且急需保護的項目把它們有效的保護起來使其能夠更好的傳承下去，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武術(shù)項目的評審提供理論參考，使得評審過程更加公正合理、科學有效。本文主要應用了文獻資料法、專家訪談法、特爾非法和邏輯分析法等研究方法

5、。以河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武術(shù)項目為研究對象，查閱相關(guān)資料，訪談相關(guān)專家建立起初始評審體系，對初始問卷的效度進行檢驗，符合論文研究要求，在遵循特爾非法操作的基本原則的情況下進行問卷的發(fā)放與回收，共進行3 輪問卷，每輪問卷發(fā)放2 0 份，對回收的問卷進行統(tǒng)計整理最終經(jīng)過篩選確立了評審指標，建立了評審體系。研究結(jié)論經(jīng)過3 輪專家問卷的篩選最終確定了本文的評審體系，共包括4 大部分，分別是傳承項目自身的特點、傳承現(xiàn)狀、傳承項目的價值和傳承人，以