云教育環(huán)境下的個性化教學(xué)研究.pdf

1、個性發(fā)揮是保證“人性”的重要方式，促進學(xué)生的個性化發(fā)展是學(xué)校教育發(fā)展的重要任務(wù)，個性化教學(xué)成為教育理論研究的重要課題。當(dāng)前的個性化教學(xué)實踐因為班級規(guī)模、教師能力等因素導(dǎo)致個性化教學(xué)實踐效果不佳，出現(xiàn)理論與實踐錯位的問題。云教育的出現(xiàn)恰好從理到技術(shù)為個性化教學(xué)實踐的推進提供新的解題思路，云教育與教學(xué)的結(jié)合也是學(xué)校教育發(fā)展的趨勢。本研究試圖從云教育的理念出發(fā)，圍繞云教育與個性化教學(xué)的契合點，厘清云技術(shù)為個性化教學(xué)提供的支撐，保障個性化教學(xué)的

2、實施及效果，著力于闡述云教育環(huán)境下個性化教學(xué)樣態(tài)。全文共分為六個部分：
　　第一部分：緒論。主要包括選題緣由、文獻綜述、概念界定和理論基礎(chǔ)。對本研究的開始做一個簡要的陳述，通過文獻整理和分析，厘清對云教育和個性化教學(xué)已有的研究，也加深自己對選題的思考。在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，提出自己對云教育和個性化教學(xué)的理解。梳理論文總體框架和研究思路，羅列支撐論文研究的觀點作為理論基礎(chǔ)。
　　第二部分：云教育環(huán)境下的教學(xué)意蘊。主要對云

3、教育的基本內(nèi)容作了介紹，包括云教育的理念對個性化教學(xué)需求的滿足，云教學(xué)平臺提供重建教學(xué)實踐的契機。通過對云教育的理念以及云計算技術(shù)和云教學(xué)平臺的介紹來論述其與個性化教學(xué)在理念上的契合和其對解決個性化教學(xué)中的難題提供的技術(shù)支持。
　　第三部分：云教育環(huán)境下的教學(xué)變革。該部分主要是對比云教育環(huán)境下的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)在哪些方面發(fā)生了變化，這些變化給教學(xué)的開展，給教師、學(xué)生、學(xué)校管理、課堂教學(xué)把控等方面帶來了哪些挑戰(zhàn)。
　　第四部分

4、：云教育環(huán)境下的個性化教學(xué)的變革。該部分從個性化教學(xué)當(dāng)前面臨的困境入手，以云教育技術(shù)解決當(dāng)前困境為著力點，闡述云教育環(huán)境下個性化教學(xué)樣態(tài)。最后，再呈現(xiàn)實際案例做補充說明。
　　第五部分：云教育環(huán)境下個性化教學(xué)的保障機制。該部分針對當(dāng)前教學(xué)環(huán)境發(fā)生的實質(zhì)性變化，為保證個性化教學(xué)順利有效的開展，從本質(zhì)、主體、環(huán)境、制度、理論和實踐研究等層面提出策略和建議。
　　第六部分：研究反思。該部分是對整個文章的小結(jié)，對研究中的結(jié)論、創(chuàng)新與