對外上海方言教材研究——兼論《Colloquial Shanghainese（上海話口語教程）》的編寫設(shè)計.pdf_第1頁
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1、fIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3295554句J7牟榜蝴瓤務(wù)頎士汔支f平站吊崩i；二即斃大學碩士專業(yè)學位論文題目：雙皇b漁左言數(shù)撻研究=二蔻主金魚gQ!!Q螋i壘!曼h塹吐墾i堡曼曼(上海話日語數(shù)程2淦的編里設(shè)讓專業(yè)學位類別：返透國睦筮直亟圭學科領(lǐng)域：這透冒睡筮直研究生：邳盔墨指導教師：塑蝎曼中圖分類號：——論文提交時間：盟年魚月1L日對外上海方言教材研究——兼論(ColloquialShanghainese(I海話口語教

2、程)》的編寫設(shè)計摘要漢語方言教學可以是對外漢語教學中具有現(xiàn)實意義和文化意義的一種補充成分。對留學生而言，掌握一些方言在促進學習、改善交際等方面具有正面意義?？v觀外國人學習上海話的歷史，各種類型的對外上海方言教材應運而生，這些教材的體量、體例、題材、教學法等均發(fā)生過不同程度的變化。本文對不同年代的數(shù)種對外上海話教材作比較研究，重點探究其語音標注手段的發(fā)展軌跡與音系選擇中的利弊，以此為參考，設(shè)計編寫面向外國學習者的上海方言教程，為漢語方言對

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