漢語心理動詞偏誤及教學(xué)對策-以中亞及俄羅斯留學(xué)生為例.pdf

1、心理動詞是指表示人類的感情、意向、認知、感受等心理活動、心理狀態(tài)的動詞，主要用于表達人的復(fù)雜的心理認知，在現(xiàn)代漢語里使用頻率相當高。對于第二語言習(xí)得者來說，想要準確全面地理解和運用心理動詞，則有一定的難度，影響了正常的交際活動，而在對外漢語教學(xué)中并未受到重視。本文把對比分析理論、中介語理論和偏誤分析理論作為依據(jù)，采用文獻法、對比分析法以及偏誤分析法對中亞及俄羅斯留學(xué)生漢語心理動詞表達偏誤進行分類研究，揭示其產(chǎn)生的原因并針對教學(xué)、學(xué)習(xí)提出

2、有效建議。
　　文章由五個部分組成：引言介紹選題緣由及意義，從本體和對外漢語教學(xué)兩個方面綜述前人的相關(guān)研究成果，對國內(nèi)外心理動詞的研究做了總結(jié)歸納，并對本文的研究內(nèi)容、語料來源、理論依據(jù)和研究方法進行說明。第一部分介紹本文對漢語心理動詞的界定及研究范圍。第二部分根據(jù)收集的語料將中亞及俄羅斯留學(xué)生漢語心理動詞的偏誤分為心理動詞詞匯偏誤和心理動詞語法偏誤兩大類，結(jié)合本體研究成果進行分析矯正。第三部分通過學(xué)生母語、漢語本身特點及教材的分