中學(xué)化學(xué)環(huán)境教育的實(shí)踐研究.pdf

1、本文主要探討如何在中學(xué)化學(xué)教育中滲透環(huán)保教育的問題。在化學(xué)教學(xué)中采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法。在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)有意識(shí)地聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生深入周邊環(huán)境，重點(diǎn)介紹大氣和水體的污染及其防治措施，以實(shí)驗(yàn)探究的方式將環(huán)保教育引入課堂教學(xué)。采用這些方法可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，從而培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
　　 此外，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也應(yīng)重視環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境從

2、我做起。注重環(huán)保問題，不僅可以減少環(huán)境污染，而且能使學(xué)生經(jīng)常地受到直觀的環(huán)境保護(hù)教育。
　　 其次結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)開展環(huán)保教育是一種很好的教育方法，對(duì)教學(xué)內(nèi)容采取讓學(xué)生實(shí)踐為主的模式。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們可以設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，深入環(huán)保教育，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，充分考慮到環(huán)保問題。將實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)與環(huán)保教育密切聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活環(huán)境的現(xiàn)狀，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的手段，產(chǎn)生自發(fā)去研究的情感，讓他們走進(jìn)生活、走進(jìn)化學(xué)，即：獲