中級(jí)階段韓國留學(xué)生形聲字學(xué)習(xí)的偏誤研究及教學(xué)策略.pdf

1、中文摘要中文摘要由于漢字自身的特點(diǎn)，漢字教學(xué)一直是對(duì)外漢語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而形聲字在漢字中又占有相當(dāng)大的比例，因而，形聲字的掌握對(duì)于漢字學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。本文從中級(jí)階段韓國留學(xué)生的形聲字學(xué)習(xí)入手，分級(jí)別、分國別的對(duì)形聲字教學(xué)進(jìn)行討論。首先，簡(jiǎn)要介紹形聲字的起源、特點(diǎn)及發(fā)展，著重介紹形聲字的局限性，因?yàn)檫@些局限會(huì)給韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢字帶來困擾。接著，從教和學(xué)的角度，簡(jiǎn)要分析中級(jí)階段韓國留學(xué)生漢字教學(xué)的現(xiàn)狀。最后，從書寫和認(rèn)讀兩個(gè)角度研

2、究中級(jí)階段韓國留學(xué)生學(xué)習(xí)形聲字的偏誤，分析偏誤產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：形聲字；中級(jí)階段；韓國留學(xué)生；偏誤研究；教學(xué)策略目錄＼一中文摘要。I緒論l第一章形聲宇的本體研究6第一節(jié)形聲造字法及形聲字的產(chǎn)生途徑6一、形聲造字法6二、形聲字的產(chǎn)生途徑7第二節(jié)形聲字的特點(diǎn)及局限性一8一、形聲字的特點(diǎn)8二、形聲字的局限性9第三節(jié)形聲字的發(fā)展1l一、隸變對(duì)形聲字的影響12二、漢字簡(jiǎn)化對(duì)形聲字的影響一13第二章中級(jí)階段韓國留學(xué)生形聲字學(xué)