中外英語近義形容詞使用特點(diǎn)對(duì)比研究——以appropriate,proper和suitable為例.pdf

1、近義詞是一種普遍且復(fù)雜的語言現(xiàn)象。英語中大量近義詞的存在極大增加了英語學(xué)習(xí)的難度。如何準(zhǔn)確地辨別近義詞之間的細(xì)微差異并恰當(dāng)使用，是中國學(xué)習(xí)者面臨的一大挑戰(zhàn)。通過分析大量真實(shí)語料，語料庫研究表明一組近義詞可能表達(dá)相似的概念意義，但它們絕不可能有完全相同的搭配、類聯(lián)接和語義韻特征。
　　本文選用COCA和WECCL兩個(gè)語料庫，以一組近義形容詞為例，通過回答以下三個(gè)問題來探究中國學(xué)習(xí)者對(duì)英語近義形容詞的掌握情況:1）在COCA中，PRO

2、PER，APPROPRIATE和SUITABLE這組近義詞在頻率、搭配、類聯(lián)接和語義韻方面各自有什么特點(diǎn)？2）在WECCL中這組近義詞在頻率、搭配、類聯(lián)接和語義韻方面各自有什么特點(diǎn)？3）中國英語學(xué)習(xí)者的使用情況與本族語者有何區(qū)別？
　　在COCA中的研究表明，這組近義詞之間有顯著區(qū)別:除了語義韻相近，它們?cè)谑褂妙l率、搭配和類聯(lián)接方面都有各自的特點(diǎn)。而在WECCL中的研究表明，對(duì)中國學(xué)習(xí)者來說，三個(gè)詞除了使用頻率不同，在其他三個(gè)方面

3、并沒有明顯差異。對(duì)比分析以上兩個(gè)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):中國學(xué)習(xí)者對(duì)這組詞的使用情況與本族語者存在較大的差異，尤其在使用頻率和搭配兩個(gè)方面。首先，中國學(xué)習(xí)者明顯過多使用了PROPER和SUITABLE，而少用了APPROPRIATE。其次，在搭配方面的差異主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:1）搭配詞選詞不當(dāng)。使用大量非典型甚至不恰當(dāng)?shù)拇钆洹?）語義混淆。三個(gè)詞都有被用作“合適的”以外的其他義項(xiàng)，而在COCA中只有PROPER有多個(gè)義項(xiàng)。3）近義詞替代。學(xué)習(xí)

4、者使用的某個(gè)詞的很多搭配詞在COCA中不是詞的顯著搭配，而是它的一個(gè)近義詞的顯著搭配。
　　綜合分析，由于三個(gè)詞都可譯為“合適的”，學(xué)習(xí)者很可能從漢語角度出發(fā)把三個(gè)詞理解為完全同義且可互換，因此在使用中出現(xiàn)詞義混淆和近義詞代替，并且為避開拼寫難度較大的APPROPRIATE而過度使用了PROPER和SUITABLE。而搭配詞選詞不當(dāng)則有可能是將漢語的表達(dá)習(xí)慣帶入目的語而產(chǎn)生不符合目的語習(xí)慣的用法。據(jù)此本研究建議，在英語教學(xué)中教師應(yīng)