一詞多義的范疇化研究——以形容詞strong和qiang(強)為例.pdf

1、語義研究歷來是學(xué)者們比較青睞的領(lǐng)域，針對語義研究，學(xué)者們也提出了一些很有價值的理論。語義的形成和發(fā)展是歷時和共時的一個過程，在這一過程中，語言使用者發(fā)揮著重要的作用。認知語言學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展為語義研究提供了新的研究視角，因此，在對詞匯語義的研究中，學(xué)者們不再是單單停留在語義表面，而是更多地去考慮語言使用者本身的作用，例如語言使用者的認知能力，生理和心理經(jīng)驗體驗等等，結(jié)合這些來探討語義的產(chǎn)生和發(fā)展。
　　本文以認知語義學(xué)為研究視角，選

2、取了英漢語中的強語勢形容詞strong和qiang(強)為研究對象，詳細地討論分析了兩個形容詞的語義系統(tǒng)并進行了比較。此外還對這兩個詞的范疇化過程進行了分析，并探討了其范疇化的動因。
　　在研究方法方面，本文以定性研究為主，描寫解釋相結(jié)合的方法。以認知語義學(xué)中的范疇化理論為基礎(chǔ)，并運用原型理論，認知隱喻和認知轉(zhuǎn)喻理論來進行分析。文中兩個形容詞的義項和例句主要來自使用很廣的權(quán)威詞典。strong的義項及相關(guān)例子來源于《牛津高階英語詞

3、典（第八版）》，“qiang”的義項及例子來自《現(xiàn)代漢語詞典（第六版）》。
　　本文認為strong和qiang語義的最終形成都是共時和歷時共同作用的結(jié)果，多義現(xiàn)象是共時的實體，但卻是語義歷時發(fā)展的結(jié)果。作為英漢語中表達相同概念的strong和qiang,其語義系統(tǒng)存在相似的地方，即他們最基本的或最中心的意思是表示基于身體的力量。同時在表示人的感情，意志力這一點上，二者是相似的。這說明人類的語言還是有很大程度的相似性。但是由于各自

4、所屬的語言文化背景的不同，其語義系統(tǒng)中不同點遠遠多于相同點。第一，strong的義項遠遠多于qiang,但是通過分析我們發(fā)現(xiàn)，與strong比較具體的義項相比，qiang的義項概括性更高。這一點正好契合了中國人較為含蓄，而西方人較為直接的特點。第二，strong的義項運用范圍更廣，更具體。在strong和qiang一詞多義的形成過程中，即語義的范疇化過程中，語義的擴展是通過動因的歸因來實現(xiàn)的，其中起主要作用的是原型范疇理論，隱喻和轉(zhuǎn)喻理

5、論以及歸約的心靈意象。通過分析我們發(fā)現(xiàn)，strong和qiang的語義延伸方式既有相同點也有不同點。在語義的延伸中，這些動因的作用也有不同。每一個詞都是一個范疇，它的所有義項則為其范疇成員。處于中心的范疇成員擁有最多的最典型的特征，處于邊緣的義項總是以原型義項為基礎(chǔ)，在隱喻和轉(zhuǎn)喻兩大認知機制的作用下進行擴展，并以輻射狀和鏈條狀延伸。通過分析我們發(fā)現(xiàn)，在strong和qiang的范疇化過程中，隱喻的作用遠遠大于轉(zhuǎn)喻的作用，盡管轉(zhuǎn)喻是比隱喻