話語標記語與元認知.pdf

1、話語標記語是一種特殊的語言形式，指那些不參與句法結構成分，往往連接于上下兩個話語片段間，且具有一定話語篇章功能的言語成分。我們將傳統(tǒng)語法領域中被忽視的獨立成分，納入廣義的話語標記語的范疇。這些話語標記語正是我們元認知思維的外在體現，是幫助組織調節(jié)話語、實現言語交際的重要標記。本文試圖從認知語言學的角度探究其在言語交際中存在的必要性。 任何話語都存在話語敘述層與話語被述層兩個層面。在一個語篇中，命題信息表達的是話語被述層，凌駕于被

2、述層之上、控制語義表達、組織語義表達結構的是話語敘述層。話語標記語兼有敘述層和被述層的雙重性質，但最終實現的是其雙重功能的一側強化，即在言語交際中突顯某種話語篇章功能，包括組織話語結構和調節(jié)話語交際。話語標記語在話語敘述層上作為元認知的形式體現，對下級的話語被述層的命題內容實現了調控。 根據話語標記語與整個語篇結構的關系不同，我們將其劃分為結構類話語標記語和交際類話語標記語兩大類。結構類標記語游離在句法結構之外卻處于語篇結構之中

3、，在話語敘述層上組織話語結構，將認知主體思維的線性或非線性活動過程明示出來，是語篇結構關系的標記。交際類話語標記語不僅游離在句法結構之外，同時也游離在語篇結構之外，與交際現場的情境發(fā)生密切的關聯，起到了調控交際活動的作用，包括了調節(jié)標記語、情態(tài)標記語和意圖標記語三種。 對于發(fā)話者而言，這些話語標記語是其思維中元認知監(jiān)控的體現，是其對外部世界認知表達的再認知，幫助組織語篇和提醒受話者正確的話語理解。對于受話者而言，成熟的話語標記語