工程師知識結構模型建構研究.pdf

1、隨著工程的發(fā)展與工程哲學的興起，近年來工程師這一群體備受關注，但是學者們的研究更多是關注工程師的起源與發(fā)展、工程師的倫理責任等問題，對工程師知識結構的哲學追問與本體闡釋卻很少見。本文認為工程師的知識結構是支撐工程師從事工程活動的必要條件，是工程師的內在本質。工程師知識結構是工程哲學的一個重要范疇，也是工程師職業(yè)發(fā)展的決定性因素。
　　本文將工程師知識結構確定為研究對象，以知識論，系統(tǒng)論與建構論為理論基礎，運用歷史與邏輯相結合的方法

2、探討工程師知識結構模型的建構問題。本文在界定工程與工程師、知識與知識結構概念的基礎上，界定了工程師知識結構。從歷史角度考察了前工業(yè)社會、工業(yè)社會以及后工業(yè)社會工程師知識結構的歷史演進過程，重點闡明了“集成型”工程師知識結構模型及其建構。
　　本文首先把工程師知識結構界定為:工程師通過實踐，內化在頭腦中的各種知識的數量、比例、層次、聯(lián)系、相互作用，以及由此形成的整體功能;其次，梳理了工程師知識結構的歷史演進，即前工業(yè)社會“經驗主導型

3、”到工業(yè)社會的“理論主導型”再到后工業(yè)社會“集成型”的歷史演進過程;第三，闡釋了“集成型”工程師知識結構模型，它由四個層次10大模塊組成，四個層次包括基礎層、工具層、核心層、延伸層;“集成型”工程師知識結構具有動態(tài)適應特征、開放創(chuàng)新特征、核心層次特征;第四，“集成型”工程師知識結構模型是建構主體以一定的知識觀為指導，通過工程教育、工程實踐以及繼續(xù)工程教育等途徑選擇知識，內化知識的過程;基于對“集成型”工程師知識結構模型建構機理的分析，提