2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、兼語(yǔ)句是現(xiàn)代漢語(yǔ)里常見(jiàn)的一種特殊句式,也是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法界最具有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)之一。長(zhǎng)期以來(lái),人們一直把它當(dāng)作一種特殊的句式加以研究,認(rèn)為這種結(jié)構(gòu)形式不同于印歐語(yǔ)言的基本句式。它的句法線性表達(dá)形式可以概括為:“NP1+VP1+NP2+xP”。兼語(yǔ)句最顯著的特點(diǎn)是:NP2既當(dāng)VP1的賓語(yǔ)又充當(dāng)XP的主語(yǔ)。其中XP可以代表動(dòng)詞短語(yǔ),形容詞短語(yǔ)以及主謂短語(yǔ)。 事實(shí)上,并非呈現(xiàn)以上結(jié)構(gòu)的句子都屬于兼語(yǔ)句。除了形式上的特點(diǎn),兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)動(dòng)詞(V

2、P1)在語(yǔ)義上也具有共同特征,即兼語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)義上必須包含義項(xiàng)[+致使],不含該義項(xiàng)的動(dòng)詞將不能作為兼語(yǔ)動(dòng)詞。因此,本文的研究范圍將限定于句法結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)“NP1+VP1+NP2+xP”,同時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞VP1的詞匯意義帶有[+致使]特征的兼語(yǔ)句。 兼語(yǔ)句的核心問(wèn)題在于如何分析兼語(yǔ)成分,即是否存在一身二職的兼語(yǔ)成份。一些學(xué)者認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)傳統(tǒng)語(yǔ)法的弊端,采用普遍語(yǔ)法理論對(duì)兼語(yǔ)句進(jìn)行研究,其中具有代表性的有邢欣(1990),游汝杰(2001)

3、,成鎮(zhèn)權(quán)(2003),楊大然(2004)。他們均依據(jù)普遍語(yǔ)法的思想,采用原則和參數(shù)與最簡(jiǎn)方案的理論框架對(duì)兼語(yǔ)句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究,確實(shí)解決了一些傳統(tǒng)理論不能解決的問(wèn)題,但仍有些不足。為了彌補(bǔ)這些不足,本文采用了事體結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析兼語(yǔ)句的論元結(jié)構(gòu)?;谑麦w結(jié)構(gòu)理論,所有的句子都表示事件,形式語(yǔ)言學(xué)家主要的任務(wù)之一是表征事件參與者的之間的關(guān)系。因此,本文的目的就是利用事體結(jié)構(gòu)理論和特征核查理論分別來(lái)解釋兼語(yǔ)句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其生成過(guò)程。

4、 本文利用RogerMartin(2001)的“時(shí)態(tài)假說(shuō)”,論述了在兼語(yǔ)句中VP1和VP2不是同時(shí)發(fā)生的。鑒于漢語(yǔ)中缺少時(shí)態(tài)標(biāo)記的特點(diǎn),邢欣(1990)通過(guò)添加時(shí)態(tài)副詞的方法區(qū)別了漢語(yǔ)句子有無(wú)時(shí)態(tài)特征。本文結(jié)合RogerMartin(2001)的“時(shí)態(tài)假說(shuō)”和邢欣(1990)的觀點(diǎn),認(rèn)為在事體的句法表征中,漢語(yǔ)也存在TP。此外,本文還認(rèn)為,漢語(yǔ)中確實(shí)存在空主語(yǔ)PRO,并且該空主語(yǔ)在兼語(yǔ)句的生成過(guò)程中起著重要的作用。 根據(jù)最簡(jiǎn)方

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