兩岸對外漢（華）語能力標(biāo)準(zhǔn)化測試比較研究——以新HSK與TOCFL樣卷閱讀試題為例.pdf

1、隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，漢語向世界推廣的步伐邁上了新臺階，對外漢語能力標(biāo)準(zhǔn)化測試也隨之發(fā)展。中國大陸的新漢語水平考試(新HSK)和臺灣地區(qū)的華語文能力測驗(TOCFL)均為目前比較正規(guī)的對外漢（華）語水平測試。筆者以這兩種測試官方正式發(fā)布的材料和樣卷試題為研究對象，從不同角度對比分析這兩種測試的閱讀部分的題型設(shè)計，以探索兩岸第二語言測試題型設(shè)計的不同理念。
　　本文共用五個章節(jié)來對兩岸對外漢（華）語能力標(biāo)準(zhǔn)化測試進(jìn)行多

2、角度觀察和分析，各章節(jié)安排如下:第一章是緒論部分，主要明確本文的研究對象，論述前人的研究成果以及本文的研究意義和方法;第二章列舉新HSK與TOCFL各個級別樣卷閱讀試題中的所有題型;第三章梳理分析新HSK與TOCFL樣卷閱讀試題，對其進(jìn)行概括和歸納;第四章從不同角度對比分析樣卷中的閱讀試題題型設(shè)計，對差異點進(jìn)行分析描述;第五章得出試題對比的結(jié)論并對未來語言測試的完善和閱讀教學(xué)的改進(jìn)提出合理化建議。
　　筆者對這兩種語言測試進(jìn)行對比