CUBA籃球競(jìng)技共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響研究.pdf

1、分類號(hào)______________________________密級(jí)______________________________ＵＤＣ______________________________編號(hào)______________________________碩士學(xué)位論文CUBACUBA籃球競(jìng)技共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響研究籃球競(jìng)技共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響研究學(xué)位申請(qǐng)人：學(xué)位申請(qǐng)人：余金龍余金龍學(xué)科專業(yè)：學(xué)科專業(yè)：體育教育體育教育指導(dǎo)

2、教師：指導(dǎo)教師：鄧衛(wèi)權(quán)鄧衛(wèi)權(quán)教授教授答辯日期：答辯日期：2016.06.022016.06.02摘要IIICUBACUBA籃球競(jìng)技共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響研究籃球競(jìng)技共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響研究摘要摘要隨著我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展，面對(duì)日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，越來(lái)越多的專家學(xué)者開(kāi)始研究籃球團(tuán)隊(duì)獲勝的內(nèi)在機(jī)制結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)共享心智模型這一理念應(yīng)運(yùn)而生，且如火如荼。在CUBA籃球競(jìng)技團(tuán)隊(duì)中共享心智模型的優(yōu)勢(shì)愈加明顯。團(tuán)隊(duì)共享心智模型是團(tuán)隊(duì)凝聚力的

3、核心是關(guān)系到團(tuán)隊(duì)績(jī)效好壞的直接因素。在當(dāng)今國(guó)際化環(huán)境下我國(guó)CUBA籃球競(jìng)賽將面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)如何才能更好的增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力成了CUBA籃球競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的核心問(wèn)題。本文的研究目的在于，以CUBA第十三屆分區(qū)賽東南賽區(qū)14支球隊(duì)為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)主要通過(guò)探索性因子分析、結(jié)構(gòu)公式模型、多元線性回歸分析和典型性相關(guān)分析等方法，從團(tuán)隊(duì)層面著手，將問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向剖析，來(lái)探討團(tuán)隊(duì)共享心智模型與其前因及結(jié)果變量之間的相關(guān)關(guān)系，并進(jìn)一步探

4、尋籃球團(tuán)隊(duì)共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響。在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)研究總結(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)成熟的籃球團(tuán)隊(duì)共享心智模型、團(tuán)隊(duì)績(jī)效量表的數(shù)據(jù)進(jìn)行信效度檢驗(yàn)并在此基礎(chǔ)上分析研究了團(tuán)隊(duì)共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響。本文的主要研究結(jié)論如下：（1）籃球競(jìng)技共享心智模型與團(tuán)隊(duì)績(jī)效顯著正相關(guān)。其中，籃球團(tuán)隊(duì)隊(duì)友共享心智模型、技術(shù)設(shè)備共享心智模型、團(tuán)隊(duì)交互作用共享心智模型、團(tuán)隊(duì)任務(wù)共享心智模型均與團(tuán)隊(duì)績(jī)效顯著正相關(guān)。（2）CUBA籃球團(tuán)隊(duì)績(jī)效以團(tuán)隊(duì)成員滿意度及團(tuán)隊(duì)得分兩大指

5、標(biāo)來(lái)衡量，而團(tuán)隊(duì)得分又以球隊(duì)平均每場(chǎng)比賽得失分比、球隊(duì)成員合作行為得分和球隊(duì)平均每場(chǎng)比賽助攻得分這三個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量。團(tuán)隊(duì)共享心智模型及其各維度對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的兩大指標(biāo)均有顯著相關(guān)。（3）籃球競(jìng)技共享心智模型各維度分別對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效具有不同程度的的影響，就CUBA第十三屆分區(qū)賽東南賽區(qū)這14支隊(duì)伍而言，技術(shù)設(shè)備共享心智模型和隊(duì)友共享心智模型對(duì)其團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響較大，而團(tuán)隊(duì)交互作用共享心智模型與團(tuán)隊(duì)任務(wù)共享心智模型對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響相對(duì)薄弱。（4）就CU