2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、動態(tài)助詞“過”是現(xiàn)代漢語中的一個高頻虛詞。半個世紀(jì)以來,動態(tài)助詞“過”的研究逐漸深入與多樣化,從各種角度進行研究動態(tài)助詞“過”的論文近百篇。由于動態(tài)助詞具有獨特的靈活多變性,動態(tài)助詞“過”的研究還存在著不少有爭議的問題需要歸納總結(jié)與統(tǒng)一,便于今后的語言研究、使用和教學(xué)。
  本文旨在從“過”的語法化、性質(zhì)、語法意義、“過”的相關(guān)搭配以及“過”和“了”的比較等角度對原始研究論文中的觀點進行搜集、分析、梳理、歸納總結(jié),將動態(tài)助詞“過”

2、的研究成果盡量全面、客觀地呈現(xiàn)出來,給學(xué)術(shù)界提供一些思考和借鑒。
  全文主要內(nèi)容包括五部分:
  一、關(guān)于動態(tài)助詞“過”的語法化
  首先,“過”的語法化的過程中,萌芽階段主要分為木霽弘(1989)代表的“魏晉南北朝”說,王力(1980)、劉堅等(1992)、楊永龍(2001)代表的“唐代”說和太田辰夫(1958)代表的“宋代”說。發(fā)展階段主要通過王力(1980)、木霽弘(1989)、吳福祥(1996)、林新年(20

3、04)綜述了“過”的虛化過程以及在當(dāng)時的使用情況。成熟階段主要包括木霽弘(1989)的“宋代”說和石毓智(2004)、劉堅等(1992)的“元代”說。
  其次,從句法結(jié)構(gòu)、認(rèn)知、語義三個角度總結(jié)了曹廣順(1995)、俞光中,植田均(1999)、林新年(2004)、彭睿(2009)、李永(2005)、吳云(2004)等對于“過”的語法化機制方面的闡釋。
  二、關(guān)于“過”的性質(zhì)
  “過”的性質(zhì)主要分為以黎錦熙(192

4、4)、陸志韋(1951)為代表的“后附副詞”說:以楊伯峻(1956)為代表“小品詞”說;以王力(1982)為代表“記號”說;以陸宗達(dá),俞敏(1954)、呂叔湘,孫德宣(1956)、龍果夫(1958)、趙元任(1968)、朱德熙(1979)、張靜(1980)為代表的“詞尾(詞綴)”說以及太田辰夫(1958)、胡裕樹(1962)、黃伯榮,廖序東(1979)、張志公(1982)為代表“助詞”說。
  三、關(guān)于“過”的語法意義
  

5、“過”的義項劃分方面,學(xué)界上主要有“一分法”以龍果夫(1958)、胡裕樹(1965)為代表和“二分法”以孔令達(dá)(1995)、張曉鈴(1986A)、劉月華(1988)為代表。
  在綜述“過”的語法意義時,本文以孔令達(dá)(1995)等人的“二分法”為標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)“過1”和“過2”的語法意義以及二者的區(qū)分方法。
  四、關(guān)于“過”的相關(guān)搭配
  根據(jù)孔令達(dá)(1986AB)、劉月華(1988)、張曉鈴(1986A)等文獻(xiàn)通過謂詞

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