面向視障學(xué)生的情景感知危急預(yù)警與行程推薦服務(wù).pdf

1、我國是視障患者的重災(zāi)區(qū)，是世界上視障人數(shù)最多的國家。視力的限制使得視障者行走時無法觀察路面的情況，因而視障者是所有殘障群體中出行最不便的人群之一。一些視障患者已經(jīng)接受過較高程度的文化教育和素質(zhì)培養(yǎng)，由于疾病或事故導(dǎo)致雙目失明，特別是一些不幸成為視障者的在校學(xué)生，這部分視障者強(qiáng)烈希望能和正常人一樣，重新回到校園學(xué)習(xí)，掌握一些謀生的技能，以積極的心態(tài)面對生活。本文的研究旨在幫助這些視障學(xué)生快速地熟悉校園環(huán)境，安全便捷地學(xué)習(xí)和生活。
　

2、　基于以上分析，本文提出了面向視障學(xué)生的情景感知危急預(yù)警與行程推薦服務(wù)，主要研究內(nèi)容包括以下幾個方面:
　　第一、以情景的四大要素為切入點(diǎn)，定義所有與視障學(xué)生相關(guān)的情景信息，通過構(gòu)建校園情景感知本體模型描述本體中的類、屬性關(guān)聯(lián)等信息，校園領(lǐng)域本體的構(gòu)建過程使用目前主流的開源本體開發(fā)工具Protégé，該部分是情景感知危急預(yù)警的基礎(chǔ)。對于本體模型中非精確和不確定的知識，本文通過模糊相關(guān)理論處理這些知識。當(dāng)校園本體的模糊知識含有模糊限

3、定語時，隸屬于模糊子集的程度由語氣算子Hλ和隸屬度函數(shù)共同描述得到。
　　第二、為了讓智能設(shè)備具有感知和預(yù)測危急情況的能力，本文構(gòu)建了危急情境發(fā)現(xiàn)規(guī)則，并提出兩級語義推理策略:基于本體通用推理規(guī)則的預(yù)警機(jī)制和基于自定義推理規(guī)則的危急情景預(yù)警機(jī)制。Jess推理機(jī)可用于驗證SWRL規(guī)則的正確性，體溫預(yù)警推理實驗按照J(rèn)ess推理引擎的四個操作步驟完成推理實驗，推理實驗結(jié)果符合預(yù)期。
　　第三、以視障學(xué)生個性化服務(wù)需求為中心，提出一

4、種面向視障學(xué)生的情景感知服務(wù)框架，知識查詢層面對本體實例進(jìn)行推理并輸出視障學(xué)生當(dāng)前的情景條件，情景應(yīng)用層基于CAMF—DC推薦模型向用戶推送感興趣的行程。CAMF—C推薦模型也能實現(xiàn)視障學(xué)生行程推薦，但本文提出的CAMF—DC推薦模型及學(xué)習(xí)算法更符合實際場景，因此更加適合視障學(xué)生的行程推薦。實驗部分通過實地訪談以及手機(jī)web頁面的形式獲取用戶真實的評分?jǐn)?shù)據(jù)，然后使用RMSE和ASP指標(biāo)評價對比三種推薦模型的推薦效果，實驗結(jié)果表明本文提出