廣州市中職類(lèi)學(xué)校大課間引入武術(shù)內(nèi)容設(shè)置與教學(xué)的研究.pdf

1、武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化的精粹，中華民族的瑰寶，也是中華民族精神的重要承載者。自民國(guó)始，武術(shù)進(jìn)入學(xué)校，武術(shù)教育成為學(xué)校體育的重要組成部分。在學(xué)校開(kāi)展武術(shù)教育，可從德、智、體三個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。另一方面，任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，或是一種文化，要想得到長(zhǎng)久的發(fā)展，必須吸引足夠多的年輕人參與進(jìn)來(lái)。學(xué)校是青少年最為集中的場(chǎng)所，武術(shù)要傳承發(fā)展，必須進(jìn)入校園。所以，在學(xué)校開(kāi)展武術(shù)教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，也是武術(shù)自身傳承發(fā)展的需要。大課間是上世紀(jì)末在我國(guó)

2、興起的一種課間體育活動(dòng)，其目的是調(diào)節(jié)學(xué)生身心、促進(jìn)健康水平提高。將武術(shù)引入中職學(xué)校的大課間，讓武術(shù)教育與大課間結(jié)合起來(lái)，具有重要的實(shí)現(xiàn)意義。
　　本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)中職學(xué)校武術(shù)教育、大課間的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上探討了將武術(shù)內(nèi)容引入中學(xué)校大課間的可行性，更進(jìn)一步對(duì)武術(shù)大課間的內(nèi)容設(shè)置、實(shí)施與管理以及發(fā)展策略進(jìn)行了較為深入的研究。
　　研究結(jié)果：
　　1）在中職學(xué)校

3、開(kāi)展武術(shù)教育有重要意義，但廣州市中職學(xué)校的武術(shù)教育主要以體育必修課、體育選修課、武術(shù)社團(tuán)、武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的形式開(kāi)展，存在著規(guī)模小、內(nèi)容簡(jiǎn)單且雜亂無(wú)序、文化理論教育缺失等問(wèn)題。2）廣州市中職學(xué)校只有少數(shù)學(xué)校有體育大課間活動(dòng)，其內(nèi)容主要以廣播體操、跑步為主。3）在廣州市中職學(xué)校開(kāi)展武術(shù)大課間可以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與道德教育，培育民族精神，由于武術(shù)的體育性、文化性、廣泛性、可操作性，決定了大課間引入武術(shù)內(nèi)容有其可行性。4）在內(nèi)容的

4、選擇方面，要考慮到地域特色，學(xué)校可以用到的校內(nèi)外資源以及學(xué)生專(zhuān)業(yè)、職業(yè)發(fā)展的需要。5）武術(shù)大課間的實(shí)施，可分為教學(xué)期和實(shí)施期兩個(gè)價(jià)值。教學(xué)期的任務(wù)是大課的整體設(shè)計(jì)以及武術(shù)動(dòng)作的分班教學(xué)，實(shí)施期則是開(kāi)展武術(shù)大課間，并對(duì)其進(jìn)行修正。6）武術(shù)大課間的管理工作要注意完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)安全措施、做好內(nèi)處宣傳工作、推進(jìn)發(fā)展研究。7）武術(shù)大課間的發(fā)展策略主要要注重：形式與內(nèi)容的和合、課堂與課外的配合、體育與文化的結(jié)合、校內(nèi)與校外聯(lián)合、項(xiàng)目與職業(yè)契合。