已閱讀1頁,還剩101頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、漢字非漢字文化圈HSK甲級心理動詞搭配的語料庫研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名:黃聰指導(dǎo)教師:趙成平教授專業(yè):外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科門類:文學(xué)重慶大學(xué)外國語學(xué)院二O一一年四月ACpusStudyonHSKFirstDegreePsychVerbCollocationsinChineseNonChineseCulturalCirclesAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulf
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非漢字文化圈初級階級漢字教學(xué)研究.pdf
- 基于語料庫的心理動詞搭配研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生的漢字教學(xué)研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語動詞轉(zhuǎn)喻研究——基于語料庫的HSK甲級動詞考察.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生的漢字習(xí)得研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生漢字習(xí)得的思考.pdf
- 漢字文化圈和非漢字文化圈留學(xué)生之中國書法學(xué)習(xí)動機(jī)比較
- 漢字文化圈留學(xué)生的漢字教學(xué)研究.pdf
- 面向非漢字文化圈的中高級階段漢字教學(xué)研究.pdf
- 對非漢字文化圈初級學(xué)習(xí)者漢字教學(xué)的課堂構(gòu)建.pdf
- 漢字文化圈和非漢字文化圈留學(xué)生之中國書法學(xué)習(xí)動機(jī)比較_20219.pdf
- 非漢字文化圈初級綜合課教學(xué)策略研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生漢字偏誤及教學(xué)策略.pdf
- 基于HSK語料庫的別字偏誤分析及漢字教學(xué)研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生漢字偏誤分析及教學(xué)策略.pdf
- 對基礎(chǔ)階段非漢字文化圈國家留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的考察及建議.pdf
- 試析非漢字文化圈留學(xué)生漢字習(xí)得存在的問題及教學(xué)方法.pdf
- 基于HSK動態(tài)作文語料庫的能愿動詞習(xí)得偏誤研究——以《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中甲級詞為例.pdf
- 基于海事新聞?wù)Z料庫的高頻動詞搭配研究.pdf
- 妝級班非漢字文化圈留學(xué)生輔助性漢字課課程設(shè)計.pdf
評論
0/150
提交評論