漢字文化圈和非漢字文化圈留學(xué)生之中國書法學(xué)習(xí)動機(jī)比較_20219.pdf

1、漢字文化圈和非漢字文化圈存在諸多文化差異,那么來自這兩個文化圈的留學(xué)生在中國書法學(xué)習(xí)動機(jī)上是否也存在差異?在對外漢語教學(xué)中,中國書法通常作為選修課、作為擴(kuò)充中華文化知識的輔助科目,其相關(guān)研究甚少,研究外國學(xué)生在中國書法學(xué)習(xí)動機(jī)方面的研究目前還沒有。鑒于此,本文首先回顧、綜述了動機(jī)理論及其運(yùn)用于對外漢語教與學(xué)領(lǐng)域中的相關(guān)研究,然后在以動機(jī)理論為理論框架、借鑒前人研究的基礎(chǔ)上,采用問卷調(diào)查、自制量表的方法,對來自兩類文化圈的留學(xué)生中國書法學(xué)

2、習(xí)動機(jī)進(jìn)行比較研究。由于動機(jī)理論分支多,本文將研究重點(diǎn)放在內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)的研究上。問卷統(tǒng)計(jì)表明,在學(xué)習(xí)中國書法之前,留學(xué)生們普遍對其抱有好奇心,來自非漢字文化圈的學(xué)生比漢字文化圈的學(xué)生好奇心更重。來自兩個文化圈的留學(xué)生在選擇學(xué)習(xí)中國書法的內(nèi)在動機(jī)上不存在差異,外在動機(jī)上存在差異,且來自漢字文化圈的留學(xué)生在外部動機(jī)上高于非漢字文化圈學(xué)生;他們在堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國書法的內(nèi)部動機(jī)上同樣不存在差異,但在外部動機(jī)上存在差異,同樣是來自漢字文化圈的留