家校聯(lián)動(dòng)對(duì)提高小學(xué)生心理健康水平的實(shí)效性研究.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)生心理健康問(wèn)題及其研究,是當(dāng)前心理學(xué)界和教育界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,提高學(xué)生的心理健康水平,已經(jīng)形成共識(shí).然而現(xiàn)有的研究多是問(wèn)題調(diào)查、原因分析和單一因素的選擇性研究,兩因素的整體性實(shí)證研究幾乎沒(méi)有.該研究以小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象,嘗試從整體和發(fā)展的角度,對(duì)學(xué)校能夠影響到的家庭因素和學(xué)校因素進(jìn)行干預(yù)性實(shí)驗(yàn)研究,探討家校聯(lián)動(dòng)在提高學(xué)生心理健康水平方面的作用,為進(jìn)行心理健康教育提供理論支撐和可行性的方式方法.通過(guò)實(shí)驗(yàn)

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