2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文分為緒論、正文、結(jié)語三個部分。
   緒論部分簡要總結(jié)了前人專家學者對于詞綴及類詞綴的研究歷程。
   正文討論了受英語影響產(chǎn)生的類詞綴的判定標準,有語義不完全虛化、定位性、構(gòu)詞能力強、粘著性強。這些也是其基本特點。根據(jù)判定標準確立了其數(shù)量。對其進行了類型劃分,劃分角度有來源、位置、翻譯方式、能產(chǎn)性等。從結(jié)構(gòu)、意義及功能三個方面討論了漢語類詞綴與英語類詞綴的對應(yīng)問題。揭示出類詞綴的產(chǎn)生因為,分別是社會因素、經(jīng)濟效率原

2、則、語言類推機制、語言接觸、變異機制、語言使用者追新求異的心理。
   結(jié)合對外漢語教學,對《漢語水平語法等級大綱》和《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中出現(xiàn)的關(guān)于詞綴和類詞綴的問題提出幾點看法,然后運用語言習得理論分析了留學生學習類詞綴的有效方法。
   文章結(jié)束語中,縱觀類詞綴的發(fā)展,本文與典型詞綴做比較,肯定了類詞綴發(fā)展迅速規(guī)模龐大的事實,及其在推動三音節(jié)詞語發(fā)展進程中起到的不可低估的作用。同時也指出,在目前未來一段時

3、間內(nèi),漢語復合構(gòu)詞的主要地位不會動搖的事實。文章還分析了類詞綴發(fā)展的三種可能性,向典型詞綴靠攏,最終完全虛化;留在類詞綴的位置;回歸到詞根。
   本文在比較語言學的基礎(chǔ)上,采取歷時與共時相結(jié)合、理論闡述與事實描寫相結(jié)合的方法,同時力圖使受外語影響所產(chǎn)生類詞綴的研究現(xiàn)狀得以完整地展示。運用結(jié)構(gòu)語言學的分析法對類詞綴的各個層次進行了詳細描寫,同時采用社會語言學的定量分析法,注意定性與定量分析互相說明,更科學地闡釋問題。
  

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