漢語“手”族詞的認(rèn)知研究.pdf

1、本文采用共時比較和歷時比較研究方法，以漢語“手”族詞為研究對象，就普通話、方言、古漢語中“手”族詞存在的多種語義現(xiàn)象進(jìn)行分門別類的歸納，使紛繁復(fù)雜的“手”族詞形成語義比較的體系，為其語義現(xiàn)象和規(guī)律的描寫提供一個理論的視角，進(jìn)而在認(rèn)知語言學(xué)理論指導(dǎo)下用理念化認(rèn)知模式對“手”族詞的理據(jù)所在給以概括的解釋說明。
　　通過描寫、比較分析語言事實和現(xiàn)象，我們能發(fā)現(xiàn)普通話、方言、古漢語中“手”族詞語義分配的相似之處與不平衡之處。其相似之處說明

2、其語義同出一源，即保留了古義。而普通話與方言的不平衡分配反應(yīng)的差異體現(xiàn)了普通話作為共同語對方言的滲透，普通話與古漢語的不平衡分配、方言與古漢語的不平衡分配反應(yīng)的差異說明普通話、方言保留了部分古義，并在古義的基礎(chǔ)上各自發(fā)展演化。
　　通過對認(rèn)知理據(jù)的分析，我們不但可以從人們的認(rèn)知理解和聯(lián)想習(xí)慣方面解釋形成相同語義的根本原因，從人們賴以生存的社會文化環(huán)境因素說明產(chǎn)生不平衡差異的根本原因，而且認(rèn)識到隱喻、轉(zhuǎn)喻、意象圖式模式在“手”族詞語