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文檔簡介
1、本文以哥倫比亞波哥大地區(qū)的中小學(xué)漢語課堂為調(diào)查對象，主要運用問卷調(diào)查法、訪談法及實地調(diào)查法等方法，著重調(diào)查該地區(qū)現(xiàn)階段的漢語教學(xué)現(xiàn)狀。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析制約該地區(qū)中小學(xué)漢語教學(xué)的主要原因和現(xiàn)實存在的問題，并就此提出建議，以求為該地區(qū)及相似地區(qū)的漢語教學(xué)提供參考。
首先，本文從波哥大漢語教學(xué)的歷史入手，簡要介紹學(xué)生的分布狀況（大學(xué)及中小學(xué)）、學(xué)生目前的漢語水平和師資力量等。通過對比大學(xué)和中小學(xué)在這幾個方面的差異，找出中小學(xué)漢語
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