華中師范大學(xué)漢語預(yù)科教育情況調(diào)查.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟(jì)地位的日益提升，國際社會(huì)對(duì)中國備加關(guān)注，越來越多的外國人開始對(duì)中國的語言和文化感興趣。到中國留學(xué)已經(jīng)成為時(shí)尚，來華留學(xué)生的人數(shù)呈幾何增長。中共中央國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“進(jìn)一步擴(kuò)大外國留學(xué)生規(guī)模，增加中國政府獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量，重點(diǎn)資助發(fā)展中國家學(xué)生，優(yōu)化來華留學(xué)人員結(jié)構(gòu)，實(shí)施來華留學(xué)預(yù)備教育”。為保證中國政府獎(jiǎng)學(xué)金本科來華留學(xué)生教育質(zhì)量，提高獎(jiǎng)學(xué)金使用效益，教育部和國家留學(xué)基金委決定

2、由七所高等院校承擔(dān)中國政府獎(jiǎng)學(xué)金本科來華留學(xué)生的預(yù)科教育。
　　華中師范大學(xué)是七個(gè)預(yù)科教育基地之一。為了圓滿完成預(yù)科教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，從2009年至今，華中師范大學(xué)的管理者和教師們都在從教學(xué)和管理方面不斷地探索和改進(jìn)。
　　本論文調(diào)查和分析了三年來華中師范大學(xué)漢語預(yù)科教育的實(shí)施情況，主要從師資和生源、課程設(shè)置和教材使用、課堂教學(xué)、成績分析、管理措施等方面總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。希望能為漢語預(yù)科教育提供一些參考資料，

3、為國家相關(guān)機(jī)構(gòu)制訂預(yù)科政策提供一些依據(jù)，同時(shí)也希望能為從事預(yù)科教育的學(xué)校提供一些經(jīng)驗(yàn)。
　　本論文一共有七個(gè)章節(jié)。第一章緒論，簡單介紹了與預(yù)科教育相關(guān)的研究背景，闡述了本文調(diào)查的目的、意義、思路與方法。第二章預(yù)科生生源與師資情況調(diào)查與分析，對(duì)華中師大三年來預(yù)科生的生源特點(diǎn)、師資情況作出了簡要的介紹和分析。第三章課程設(shè)置和教材使用情況調(diào)查與分析，介紹了華中師大三年來預(yù)科教育課程的設(shè)置和教材的使用情況，客觀分析了課程設(shè)置和教材對(duì)預(yù)科教

4、學(xué)的影響。第四章課堂教學(xué)案例及分析，選取了讀寫課為案例，以課堂實(shí)錄的方式進(jìn)行了詳細(xì)記錄，總結(jié)和分析了預(yù)科課堂教學(xué)的特點(diǎn)。第五章預(yù)科生成績調(diào)查與分析，主要將2011年與2012年預(yù)科生的漢語水平考試成績進(jìn)行了總結(jié)，分析了漢語水平考試對(duì)預(yù)科教學(xué)的導(dǎo)向性作用。第六章預(yù)科生管理措施及方法調(diào)查與分析，調(diào)查了華中師大對(duì)預(yù)科生教學(xué)和生活管理方面的情況，總結(jié)了學(xué)院所采取的相關(guān)的措施和方法。第七章結(jié)語扼要總結(jié)了以上六章的內(nèi)容，對(duì)華中師大預(yù)科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)予以