英漢進(jìn)行體的對比研究-從概念轉(zhuǎn)喻與語義壓制的角度.pdf

1、時體的研究一直是國內(nèi)外語言學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。但到目前為止，從轉(zhuǎn)喻與語義壓制的角度，對英漢進(jìn)行體中不同情狀體的對比分析卻少之又少。
　　 構(gòu)式語法認(rèn)為，語言的意義是由詞匯義和語法構(gòu)式相互作用生成的，構(gòu)式義和詞匯義之間表現(xiàn)為要么一致要么沖突的關(guān)系。兩者一致時，語義合格；兩者沖突時，則通過壓制，要么生成合格語句，要么生成不合格句。這種沖突在時體中則表現(xiàn)為詞匯體與共現(xiàn)的語法體之間的對立。
　　 同時，隨著認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展，人們

2、逐漸的認(rèn)識到轉(zhuǎn)喻，同隱喻一樣，不僅是一種修辭手段，更是人們認(rèn)識世界的一種重要的認(rèn)知工具。Panther andThornburg(1999b)指出，概念轉(zhuǎn)喻在解釋語義壓制過程中起著極其重要的作用，它能幫助我們推導(dǎo)出壓制義。當(dāng)句子中無法建立合理的轉(zhuǎn)喻關(guān)系時，壓制將失敗，句子不合格。李勇忠(2004)也指出，當(dāng)構(gòu)式義與詞匯義發(fā)生沖突時，是否存在一種轉(zhuǎn)喻關(guān)系可及，對壓制的成功或失敗起著決定性作用。
　　 進(jìn)行體構(gòu)式其獨(dú)特的語義要求與它

3、組合的語干屬于活動事件類型(如Weplay-cards)，而組合以后形成的表達(dá)方式(如We are playing cards)則表示這種活動進(jìn)行期間所保持的一種狀態(tài)。所以當(dāng)進(jìn)行體構(gòu)式與表示非活動類型的語干進(jìn)行搭配時，進(jìn)行體構(gòu)式就要通過換義操作，使其帶有“活動”的特征，繼而再由進(jìn)行體構(gòu)式使其狀態(tài)化。本文采用對比分析的方法，探索了五種動詞詞匯體，即：靜態(tài)動詞(STA)，活動動詞(ACT)，完成動詞(ACC)，達(dá)成動詞(ACH)，以及瞬間動

4、詞(SMF)在英漢進(jìn)行體構(gòu)式中各自的壓制過程，并分析了其各自的可接受程度。通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，英漢的活動動詞(ACT)，完成動詞(ACC)，以及瞬間動詞(SMF)都可以與進(jìn)行體構(gòu)式組合，其語義沖突都可通過壓制得以合理解決；而靜態(tài)動詞(STA)和達(dá)成動詞(ACH)在英漢進(jìn)行體中的用法上卻表現(xiàn)了很大的差異，這些區(qū)別與相似性在論文的第四章中進(jìn)行了詳細(xì)的對比分析及描述。在表達(dá)語義上，我們發(fā)現(xiàn)英語的進(jìn)行體傾向于描述事件的起始及中間階段，而漢語的

5、進(jìn)行體傾向于描述事件的中間及結(jié)果狀態(tài)。
　　 本文還從轉(zhuǎn)喻角度探討了英漢進(jìn)行體構(gòu)式的構(gòu)成理據(jù)及識解過程，認(rèn)為轉(zhuǎn)喻在英漢進(jìn)行體構(gòu)式生成和識解過程中起著重要作用。當(dāng)詞匯體體義與進(jìn)行體的構(gòu)式義發(fā)生沖突時，只有當(dāng)一種轉(zhuǎn)喻關(guān)系達(dá)到可及時，壓制成功，否則失敗。兩種不同的語言在表達(dá)上所表現(xiàn)出的相似及區(qū)別性也是由于人們在認(rèn)知世界中采用了相似或不同的認(rèn)知機(jī)制。從一定程度上講，轉(zhuǎn)喻和語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究前景很是廣闊，本文只是在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)