大學生工作價值觀及其與職業(yè)興趣的關系研究.pdf

1、工作價值觀是人生觀中相對穩(wěn)定的東西，它會在職業(yè)生涯中影響著人們的擇業(yè)行為、工作動機、責任心以及對職業(yè)的忠誠。工作價值觀測驗旨在考察個體的工作價值觀結構，即與工作相關的內在需求以及對工作特質的要求。職業(yè)興趣測驗旨在評估個體的職業(yè)興趣類型，即有什么樣的職業(yè)偏好。作為影響人們職業(yè)活動的心理因素，將工作價值觀和職業(yè)興趣結合起來，同時考察大學生的職業(yè)偏好以及所持的工作價值觀結構，勢必會大大提高對大學生擇業(yè)行為以及日后職業(yè)活動的指導效能。因此，本研

2、究以實證方法探明了當代大學生工作價值觀的現(xiàn)狀，并分析性別、教育背景、政治面貌等一些背景變量在工作價值觀上的差異，在此基礎上進而研究工作價值觀與職業(yè)興趣之間的關系。目的在于推進工作價值觀深入研究的同時，為教育部門和企業(yè)提供一些有益的建議。 本研究主要參考吳鐵雄和Supper的工作價值觀量表，并融入了其他學者提出的工作價值觀量表要項的觀念，經過專家咨詢、項目分析、因素分析、信效度檢驗，修訂出一份本土化的大學生工作價值觀量表。該量表共

3、有26個題項，包括6個維度。研究結果表明當前大學生對工作價值觀6個維度的重視程度依次為：組織安全＞自我實現(xiàn)＞人際關系＞自我成長＞安定休閑＞社會價值。通過不同背景變量的差異分析，發(fā)現(xiàn)女性更加重視組織安全與安定休閑維度；大專生比研究生更加重視組織安全維度；共產黨員對社會價值的追求遠遠高于共青團員和其它組別，而共青團員與其它組別在這個維度上的差異則不顯著。 相關分析表明，不同類型的職業(yè)興趣與工作價值觀的6個維度之間存在著不同程度的相關